老師說(shuō)孩子上課不認(rèn)真怎么回復(fù)

老師說(shuō)孩子上課不認(rèn)真可以這樣回復(fù)：1. 好的，謝謝老師的反饋！2. 孩子專注度不夠，請(qǐng)您多費(fèi)心教導(dǎo)！3. 我們一定會(huì)和孩子做好溝通，找出具體原因。4. 感謝老師提醒，我們會(huì)督促孩子的學(xué)習(xí)情況。

老師說(shuō)孩子上課不認(rèn)真怎么回復(fù)

老師你好，你說(shuō)的事情我知道了，感謝你對(duì)孩子的關(guān)心和提攜，我會(huì)在孩子放學(xué)回家后，多跟孩子溝通這方面的事情，詢問下孩子到底是什么情況，再配合老師你一起幫孩子提高注意力，讓孩子認(rèn)真點(diǎn)、聚精會(huì)神地聽課。

還有可能是孩子最近在家休息不好，因?yàn)榄h(huán)境嘈雜所致。我們盡快優(yōu)化家庭教育環(huán)境，保證孩子睡眠充足。我們會(huì)和學(xué)校教育保持一致性，然后一起促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。

最后，謝謝老師對(duì)我家孩子的關(guān)注，在了解孩子上課情況的時(shí)候后，孩子告知我們，上課不專心是他在思考問題，他會(huì)注意之后上課的狀態(tài)。

孩子上課不認(rèn)真怎么和孩子溝通：

1、先要了解孩子不認(rèn)真的狀態(tài)。

是玩東西，還是講閑話，還是發(fā)呆?，F(xiàn)在孩子的壓力也蠻大的，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)著跟孩子做朋友，多試著跟孩子溝通。不能強(qiáng)制性的去壓服，再給一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和措施，孩子會(huì)對(duì)自己越來(lái)越自信，上課就會(huì)越來(lái)越認(rèn)真。

2、平等地跟孩子溝通。

了解真正原因，當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過來(lái)的，大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見？針對(duì)不同的情況。家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。