孩子學(xué)習(xí)成績差6大原因分別是什么

孩子學(xué)習(xí)成績差6大原因：缺乏激勵(lì)因素。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動(dòng)著他，那就是父母的不斷鼓勵(lì)、表揚(yáng)和欣賞。沒有學(xué)習(xí)興趣。孩子在學(xué)習(xí)上找不到快樂的時(shí)候，你越對(duì)他進(jìn)行批評(píng)打罵，越會(huì)加深他學(xué)習(xí)的痛苦。

孩子學(xué)習(xí)成績差6大原因

1、缺乏激勵(lì)因素。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動(dòng)著他，那就是父母的不斷鼓勵(lì)、表揚(yáng)和欣賞。

2、沒有學(xué)習(xí)興趣。孩子在學(xué)習(xí)上找不到快樂的時(shí)候，你越對(duì)他進(jìn)行批評(píng)打罵，越會(huì)加深他學(xué)習(xí)的痛苦。

3、朋友，近朱者赤，近墨者黑。如果周圍的同學(xué)都努力用功，身在其中，久而久之，他也會(huì)有不愿落于人后想法，會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，毫無質(zhì)量?，F(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒有，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定，甚至還會(huì)受到情緒的影響，不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量，一點(diǎn)都不知道鞏固和積累，只知道老師布置多少，自己就做多少！

5、不懂也不問?，F(xiàn)在有的孩子，有一個(gè)通病，就是遇到問題，自己不懂也不去問老師和同學(xué)。這樣的做法，只會(huì)讓自己的問題越來越多，最后就成了大問題，影響自己的學(xué)習(xí)！

6、課堂不集中，課后不鞏固?，F(xiàn)在很多的孩子，上課注意力一點(diǎn)都不集中，總是思想開小差，或者做小動(dòng)作。甚至放學(xué)后，還不知道鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣下去，成績肯定不會(huì)提高。

孩子成績太差怎么辦

1、首先需要了解孩子成績差的原因，可能是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在問題。家長可以與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，以便針對(duì)原因進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。

2、家長可以和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)該是可以實(shí)現(xiàn)的，但也需要讓孩子有一定的挑戰(zhàn)和進(jìn)步空間。在制定目標(biāo)后，可以鼓勵(lì)孩子逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)后進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、如果孩子在學(xué)習(xí)方法上存在問題，家長可以引導(dǎo)孩子改善學(xué)習(xí)方法。例如，可以讓孩子參加一些學(xué)習(xí)小組或?qū)ふ乙恍┖线m的學(xué)習(xí)伙伴，以便在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行交流和借鑒。