堅(jiān)定政治認(rèn)同,落實(shí)立德樹人。試卷著力與時(shí)代同頻共振,把重大時(shí)政熱點(diǎn)作為背景材料,引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注自我的成長、國家的發(fā)展、世界的變化。
一、堅(jiān)定政治認(rèn)同,落實(shí)立德樹人
試卷著力與時(shí)代同頻共振,把重大時(shí)政熱點(diǎn)作為背景材料,引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注自我的成長、國家的發(fā)展、世界的變化。試題貫徹堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的思想,形成對國家和中華民族的認(rèn)同,具有廣闊的國際視野。
二、嚴(yán)格依標(biāo)命題,堅(jiān)持守正創(chuàng)新
本卷始終貫穿“強(qiáng)國之路”這一主題,引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷,傳承中華文化,樹立崇高理想,關(guān)心時(shí)代和社會(huì)發(fā)展,充分發(fā)揮社會(huì)·法治試題獨(dú)特的育人功能。試題充分運(yùn)用文字、表格、思維導(dǎo)圖、漫畫等多種形式,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步結(jié)構(gòu)化,豐富其情感張力,使試題愈發(fā)鮮活。
三、立足能力考查,彰顯素養(yǎng)立意
試題強(qiáng)化關(guān)鍵能力考查,注重邏輯推理和思維品質(zhì),設(shè)問梯度遞進(jìn),突顯素養(yǎng)和能力立意。試題的問題設(shè)置突出應(yīng)用性、探究性、開放性,引導(dǎo)學(xué)生在解題過程中,掌握學(xué)習(xí)方法,提升運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的學(xué)科能力,也體現(xiàn)了課堂教學(xué)改革與發(fā)展的內(nèi)在要求。
1、掌握預(yù)習(xí)技巧,預(yù)習(xí)要從三個(gè)方面抓起:找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);聯(lián)系實(shí)際提問題;做好預(yù)習(xí)筆記。有時(shí)候道德與法治只需要花十分鐘的時(shí)間就能完成預(yù)習(xí),把以上三個(gè)方面找到,基本上就能達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。
2、提升課堂效率,要真正讓課堂變得高效,就要處理好聽課與筆記的關(guān)系,一邊聽一邊記下重要信息,不要只聽不寫,也不要只抄寫板書,不聽老師講解,聽課與筆記相輔相存的關(guān)系。聽課要緊跟教師的講課思路,把握教師如何分析重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題,跟上老師的節(jié)奏。
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