2023重慶中考歷史試卷難度點評

2023年重慶市中考歷史試題，把握歷史學科本質(zhì)特點，滲透課程核心素養(yǎng)立意，注重試題的綜合性探究性、開放性和時代性，彰顯了初中歷史學科文明傳承、育人啟智、服務社會、服務時代的功能。試題精選歷史材料、創(chuàng)設問題情境。

2023重慶中考歷史試卷難度點評

重慶八中宏帆中學歷史教師李志強認為，本次中考的兩套歷史試卷守正創(chuàng)新，充分發(fā)揮了歷史育人的學科功能，在繼承往年試卷的優(yōu)點的基礎之上，又有一些新的特點。

試卷對我們一線教師的教學具有很強的指導啟發(fā)作用。歷史教師既是經(jīng)師也是人師，要以歷史知識為依托，去厚植學生的家國情懷。同時，無論是A卷還是B卷，都啟示我們，單靠刷題、搞題海戰(zhàn)術來提高學生的成績，是行不通的。

歷史教師應以教材為依托，把握時代，緊扣熱點。教學不應該只有寬度，還應該有深度。試題對學生學科能力以及素養(yǎng)進行了全面考察，這也提示同學們應該加強對歷史的理解，加強對材料有效信息的提取加工，學習絕不能停留在知識的層面。

中考歷史學習方法

一、及時復習鞏固，按時完成學習任務

不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時復習鞏固，歷史的學習也不例外。在學習的過程中，我們要養(yǎng)成及時復習的習慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學習任務。

有的學生懶散拖沓，所學的知識不及時掌握，作業(yè)也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎么能把學習搞好呢?

二、找到歷史知識的關聯(lián)

在讀每一節(jié)的內(nèi)容時，要想想在一個歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事，它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系，能夠說明什么歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。

例如，某兩場政變或兩種政策之間有什么異同點，為什么會有這樣的異同，說明了什么。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質(zhì)、影響等幾個固定的版塊去想。