數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)才能學(xué)好和把成績(jī)提高

記好數(shù)學(xué)定義和公式。雖說(shuō)死記硬背沒(méi)有用，但是公式是解題的基礎(chǔ)，公式記不住，想要解出題目是很困難的，該記該背的知識(shí)點(diǎn)不能少。學(xué)不好，很大原因在于基礎(chǔ)的概念沒(méi)有弄清楚，或者學(xué)的不透徹。建議孩子先把書(shū)中的概念和原理，自己挨個(gè)演算和推導(dǎo)一遍，把每一個(gè)概念都弄清楚弄明白。

數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)才能學(xué)好和把成績(jī)提高

1、一定要培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

有句話(huà)說(shuō)得好，興趣是最好的老師。可是很多同學(xué)壓根就沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣怎么辦？那就開(kāi)始強(qiáng)迫著自己去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美和價(jià)值，興趣不是最開(kāi)始都有的，興趣是在做的過(guò)程中不斷去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。從做某件事情中有所收獲和成就，感受到趣味性和成就感，這會(huì)成為興趣產(chǎn)生和培養(yǎng)的一個(gè)突破點(diǎn)，有了興趣，也就有了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，這才是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

2、錯(cuò)題本的運(yùn)用

錯(cuò)題本是需要?dú)w納整理的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jī)不好的同學(xué)錯(cuò)題本上記錄了一堆的錯(cuò)題，讓人望而生畏，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但實(shí)際上歸納下來(lái)，可能錯(cuò)題的種類(lèi)只有幾種，找到類(lèi)別，再進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，效果才能體現(xiàn)。把有限的時(shí)間花到一些根本不需要的地方，會(huì)造成浪費(fèi)，然后就會(huì)覺(jué)得時(shí)間老是不夠用，這個(gè)是成績(jī)不好的孩子的通病。你概念不清楚就學(xué)習(xí)概念，關(guān)系不清楚就學(xué)習(xí)關(guān)系，不需要眉毛胡子一把抓，造成時(shí)間浪費(fèi)。

提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法

1、補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

因?yàn)槌跞臄?shù)學(xué)要使用初一和初二的概念，公式，定律，由于孩子這兩年的知識(shí)沒(méi)有掌握到位，所以到了初三不可避免出現(xiàn)作業(yè)做不完的情況，這種學(xué)生需要從初一開(kāi)始補(bǔ)數(shù)學(xué)，理清概念，公式和定律，初一補(bǔ)完，補(bǔ)初二，才能和初三的知識(shí)銜接，才能有解題工具！

2、多練，多想，多問(wèn)

要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，首先要把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，初三學(xué)到這，基本上已經(jīng)學(xué)完了，建議把知識(shí)點(diǎn)全部打印下來(lái)，一個(gè)一個(gè)過(guò)，不會(huì)就記，去練。然后呢每個(gè)星期拿出一張完整的卷子，不著急做，每道題先寫(xiě)出考查的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。最后到了一模復(fù)習(xí)完，把最近十年的中考卷子找出來(lái)，每張做三遍。每做一遍寫(xiě)一遍總結(jié)，總結(jié)自己失誤和收獲。