初中生常見的幾種錯誤學(xué)習(xí)方法

大家都不希望自己在學(xué)習(xí)的過程中走彎路，然而，卻還是會有同學(xué)進入學(xué)習(xí)誤區(qū)，為了避免大家重復(fù)犯錯，下面就整理出來中學(xué)生常見的幾種錯誤學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助到大家，避開這些錯誤的方法，就能從很大程度上提升學(xué)習(xí)效率和效果。

學(xué)習(xí)無計劃

“學(xué)習(xí)預(yù)則立不預(yù)則廢”，學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。一個好的學(xué)習(xí)計劃，不僅能讓我們的學(xué)習(xí)更加的有條理，更能提升學(xué)習(xí)效率。有人說，人生沒有設(shè)計，離挨餓只有三天。雖然有些夸張，但是如果沒有學(xué)習(xí)計劃就像大海中失去方向的輪船，毫無目標(biāo)可言，同樣，也就失去了奮斗的動力。

不會科學(xué)利用時間

時間對每個人都是公平的。誰都擁有24小時，有人會利用時間就會生活的特別充實；而有人卻不會利用時間就顯得碌碌無為。因此，在平時的學(xué)習(xí)中要善于高效利用時間，將“零布頭、邊角料”的時間利用起來。

不求甚解、死記硬背

學(xué)習(xí)不求甚解是很多學(xué)生容易犯的錯誤，學(xué)習(xí)中，總覺得自己什么都會了，然而，真正考試時又開始拍腦袋想不起來。所以，平時必須要把基礎(chǔ)夯實，不僅要會，而且要熟練掌握。此外，一些學(xué)生還在用死記硬背的方法記憶知識，這是效率最低的學(xué)習(xí)形式。這種記憶方式不僅容易混淆，而且不適合長久記憶。所以，想要提升學(xué)習(xí)效率就必須在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，這樣才能事半功倍。

形不成知識結(jié)構(gòu)

在平時的學(xué)習(xí)中，老師總會強調(diào)要將知識系統(tǒng)化，形成知識結(jié)構(gòu)，才能有利于掌握。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，知識越多越成為一種負擔(dān)，每一個知識都各自獨立，這也會影響綜合的解題思路，而且這種這種零散的知識很容易遺忘。

無效率的熬夜刷題

每天下了晚自習(xí)后一定要接著學(xué)習(xí)。宿舍熄燈之后打開自己自備的小臺燈接著學(xué)習(xí)。學(xué)到其他室友全都撐不住上床休息后你露出了勝利的笑容。自己又熬了最晚的夜，感覺比別人多學(xué)了很多知識。但是學(xué)習(xí)期間分神，東玩西玩，效率十分低。

認為刷題刷得越多越好，寫得越滿越好

打開一本必刷題，每一道題每一個空都有自己整整齊齊書寫的答案，滿滿的都是自己努力過的痕跡。刷題時沒有思考沒有總結(jié)，做的只是抄寫這樣簡單重復(fù)的機械勞動，所以你刷題刷得快。這種刷題只是刷給別人看的，只在乎把每一題都寫滿，而不是去思考哪些題是需要自己用心理清思路的，哪些題是已經(jīng)完全熟練可以跳過不寫的。

筆記十分整潔完備，知識卻完全沒進腦子

很多同學(xué)由于寫字好看，會尤其重視記筆記這件事情，買最好看的本子，用不同顏色不同粗細的記號筆，上課時記得太亂甚至要花時間重新謄抄一遍。記筆記干凈整潔，用不同顏色的記號筆自然都很重要，但這些因素都是工具，記住、理解那些筆記中的知識點才是目的。

上課走神，下課問老師

很多同學(xué)上課的時候仿佛昏死過去，一下課就開始追著老師問問題要PPT。拿了課件仿佛就拿到了考試的髙分秘籍。但是課上課后都不認真學(xué)習(xí)，找老師問問題也是問完就忘記。

這些錯誤的學(xué)習(xí)方法，不會幫助提升成績，反而還會適得其反，時間花費了，但是沒有用，因此初中生在時間如此緊迫的情況下，一定要避免上述情況。