一、每天利用半小時預(yù)習(xí)新課,并把不懂的知識點標(biāo)記出來,帶著問題聽課,可以有效的提高課堂效率,不懂得第一時間問老師,尤其是薄弱學(xué)科兒更為重視。二、回家先復(fù)習(xí)知識點,再做作業(yè)。很多學(xué)生都有一個現(xiàn)象,就是當(dāng)天學(xué)的知識?;丶揖屯阋涀?,作業(yè)只是手段,掌握知識點才是你的最終目的。
一、每天利用半小時預(yù)習(xí)新課,并把不懂的知識點標(biāo)記出來,帶著問題聽課,可以有效的提高課堂效率,不懂得第一時間問老師,尤其是薄弱學(xué)科兒更為重視。
二、回家先復(fù)習(xí)知識點,再做作業(yè)。很多學(xué)生都有一個現(xiàn)象,就是當(dāng)天學(xué)的知識?;丶揖屯?,你要記住,作業(yè)只是手段,掌握知識點才是你的最終目的。
三、需要大量背記的知識。按照艾賓浩斯記憶反從當(dāng)天到考前經(jīng)過五輪復(fù)習(xí),可以強化記憶,提升復(fù)習(xí)效率。
第四點最為重要,學(xué)會使用錯題本,把每一科的易錯題分類整理到錯題本上,并把相應(yīng)的解題思路、公式等都標(biāo)注在旁邊,方便復(fù)習(xí)時查缺補漏。
1、做計劃
其實初一中等生學(xué)習(xí)一般計劃不足,建議學(xué)生排一個時間表,按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行。比如每天要留多少時間做作業(yè),各科的作業(yè)時間如何分配等。
此外,每天至少要抽出兩個小時作為自由復(fù)習(xí)時間,鞏固自己的弱科或者做總結(jié)。除了每天的學(xué)習(xí)計劃,建議,學(xué)生首先要制訂一個全面的復(fù)習(xí)計劃,綜合把握各個學(xué)科的復(fù)習(xí)時間,時間表要相對完善,也要留有余地。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性
還有初一中等生要培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性。如果我們是在父母。老師的逼迫下學(xué)習(xí),縱使你取得好成績,但是,并不能是你感到開心快樂。所以必須培養(yǎng)一種積極性,一種對學(xué)習(xí)的樂趣,才能讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動,從而取得意想不到的成果。
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差生在學(xué)習(xí)過程中,存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生不少見,這會直接影響考生的整體成績,中考想要逆襲考取高分,就必須補齊短板。建議考生和很擅長這科的同學(xué)一起...