對于各科成績不好的學(xué)生來說,有些學(xué)習(xí)方法、教輔資料什么的都不重要,最重要的還是執(zhí)行力,能不能認(rèn)真的按照自己的計劃去一步步改善自己,去提高自己的各科目成績,可以和同學(xué)家長互相監(jiān)督。
1、耐心溝通
家長和孩子一定要溝通。有家長說我們溝通很多,每天回家都教育他,吃飯也教育他。溝通不是父母告訴孩子要聽,溝通是雙向的。父母說得越多,孩子說得越少。高超的父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子說話,讓孩子說話,而不是讓自己說話。少用陳述句,多用疑問句。提問以引起孩子的思考,并讓他們回答。多問為什么,怎么做,而不是告訴他怎么做。
2.找出原因。
學(xué)生和家長都要找原因,看看是什么原因?qū)е聦W(xué)生成績差。這是至關(guān)重要的一步。只有“對癥下藥”,才能“治病”。查明原因后,應(yīng)采取補救措施。否則沒有對,補救效果很難保證。學(xué)生自身的原因可能包括對學(xué)習(xí)不感興趣,不勤奮或者學(xué)習(xí)方法不對等,都會影響成績。家長需要思考的是,是不是對孩子不夠關(guān)心,導(dǎo)致孩子不愿意學(xué)習(xí),希望通過成績獲得家長的關(guān)注。
1、吃不透,抓不住學(xué)科特點。不少孩子求勝心切,希望各個學(xué)科、各個知識點都能學(xué)得面面俱到,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢,“撿了芝麻丟了西瓜”,得不償失。
應(yīng)該說每門學(xué)科的作業(yè)布置,都是結(jié)合課程重點來的。有基礎(chǔ)題,當(dāng)然也有提高題。有些題目可以選擇不做,作業(yè)貴在精而不在多,剩下的時間可以是放在學(xué)科重點上來進行突破,也可以多思考,做到做作業(yè)不僅高效,而且高質(zhì)量。
2、沉迷于手機和網(wǎng)絡(luò)。初中生都接觸過網(wǎng)絡(luò),而且會越來越普遍。但有的初中生卻完全缺乏自制力,心思整天都花在玩上,甚至是犧牲學(xué)習(xí)和休息時間偷偷玩手機。長此以往,手機將會降低孩子的視力,更會降低了孩子的成績。當(dāng)然不是說要父母對手機抵制,而是要讓孩子用的適當(dāng),別把時間都浪費到這上面。
家長要改變孩子急于求成的心態(tài),首先要以平常心來對待,不要急躁。具體來說,一是上課聽講時,思想要集中,思維要跟上老師的節(jié)奏,邊聽邊思考。沒有聽...
明確目標(biāo),端正思想。補弱科的目標(biāo)是在短時間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù),達到快速提高中考總分的目的。因此補習(xí)弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍。現(xiàn)實的目標(biāo)...
學(xué)習(xí)中最基本的一點,就是要主動。學(xué)習(xí)是自己的事,只有積極主動地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,方能學(xué)有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的...
初一提高成績的小竅門一,要掌握聽課技巧,學(xué)會劃重點。在聽課的時候要學(xué)會找出每節(jié)課的重要知識點,進行記錄,留在課后閑余時間進行復(fù)習(xí)。初一提高成...
一般來說,初二是孩子學(xué)業(yè)成績的突變期,初二下半學(xué)期,孩子的學(xué)習(xí)成績基本定型但初二成績不好也可以補救,雖然初二比較難,但只要孩子想學(xué)習(xí),想補救...
初中階段要認(rèn)真聽老師講課,積極提問。因為初中時期的知識點主要都在課堂上,要認(rèn)真聽講,仔細的消化掉。掌握了基本知識點,成績一定會提高。擁有良好...
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣永遠是學(xué)習(xí)源動力,這點就要靠各位父母去挖掘啦!不同的孩子激發(fā)的方法。也是不一樣的學(xué)習(xí)規(guī)律,找到最適合自己孩子的方法。...
家長根據(jù)孩子的個性特點,制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃,指導(dǎo)孩子每天做一些訓(xùn)練,例如每天練習(xí)基本的口算。還要看看孩子以往的學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析試卷,看看孩...