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    初中三年數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    2023-04-27 16:15:14文/田丹鶴

    有理數(shù):凡能寫成形式的數(shù),都是有理數(shù)。正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù);整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù).注意:0即不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);-a不一定是負(fù)數(shù),+a也不一定是正數(shù);p不是有理數(shù)。

    初中三年數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    初中三年數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

    1、有理數(shù):是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容,中考試題中分值約為3-6分,多以選擇題、填空題、計(jì)算題的形式出現(xiàn),難易度屬于簡(jiǎn)單。

    【考察內(nèi)容】

    復(fù)數(shù)以及混合運(yùn)算(期中、期末必考計(jì)算)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值和倒數(shù)(選擇、填空)。

    2、整式的加減:中考試題中分值約為4分,題型以選擇和填空題為主,難易度屬于易。

    【考察內(nèi)容】

    ①整式的概念和簡(jiǎn)單的運(yùn)算,主要是同類項(xiàng)的概念和化簡(jiǎn)求值;

    ②完全平方公式,平方差公式的幾何意義;

    ③利用提公因式法和公式法分解因式。

    初中三年數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

    3、一元一次方程:是初一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有(歸納、總結(jié)、延伸)應(yīng)用題思維、步驟、文字題,根據(jù)已知條件求未知。中考分值約為1-3分,題型主要以選擇和填空題為主,極少出現(xiàn)簡(jiǎn)答題,難易度為易。

    【考察內(nèi)容】

    ①方程及方程解的概念;

    ②根據(jù)題意列一元一次方程;

    ③解一元一次方程。

    題型:追擊、相遇、時(shí)間速度路程的關(guān)系、打折銷售、利潤(rùn)公式。

    初中三年數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

    一次函數(shù):

    ①若兩個(gè)變量X,Y間的關(guān)系式可以表示成Y=KX+B(B為常數(shù),K不等于0)的形式,則稱Y是X的一次函數(shù)

    ②當(dāng)B=0時(shí),稱Y是X的正比例函數(shù)。

    一次函數(shù)的圖象:

    ①把Y=KX+B個(gè)函數(shù)的自變量X與對(duì)應(yīng)的因變量Y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。

    ②正比例函數(shù)Y=KX的圖象是經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線。

    ③在一次函數(shù)中,當(dāng)K〈0,B〈O,則經(jīng)234象限;當(dāng)K〈0,B〉0時(shí),則經(jīng)124象限;當(dāng)K〉0, B〈0時(shí),則經(jīng)134象限;當(dāng)K〉0,B〉0時(shí),則經(jīng)123象限。

    ④當(dāng)K〉0時(shí),Y的值隨X值的增大而增大,當(dāng)X〈0時(shí),Y的值隨X值的增大而減少。

    二次函數(shù);

    ①自變量x和因變量y之間關(guān)系可表示成y=ax^2+bx+c,則稱a是y的二次函數(shù)。

    二次函數(shù)的圖象:

    ①如果二次項(xiàng)系數(shù)是正,那么開口向上,y的范圍為y>=k

    ②如果二次項(xiàng)系數(shù)是負(fù),那么開口向下,y的范圍為y<=k

    ③當(dāng)a>0時(shí),二次函數(shù)圖象向上開口;當(dāng)a<0時(shí),拋物線向下開口。

    ④當(dāng)|a|越大,則二次函數(shù)圖像的開口越小。

    初中三年數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

    直角三角形的判定方法:

    判定1:定義,有一個(gè)角為90°的三角形是直角三角形。

    判定2:判定定理:以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形。如果三角形的三邊a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形就是直角三角形。(勾股定理的逆定理)。

    判定3:若一個(gè)三角形30°內(nèi)角所對(duì)的邊是某一邊的一半,則這個(gè)三角形是以這條長(zhǎng)邊為斜邊的直角三角形。

    判定4:兩個(gè)銳角互為余角(兩角相加等于90°)的三角形是直角三角形。

    判定5:若兩直線相交且它們的斜率之積互為負(fù)倒數(shù),則兩直線互相垂直。那么

    判定6:若在一個(gè)三角形中一邊上的中線等于其所在邊的一半,那么這個(gè)三角形為直角三角形。

    判定7:一個(gè)三角形30°角所對(duì)的邊等于這個(gè)三角形斜邊的一半,則這個(gè)三角形為直角三角形。(與判定3不同,此定理用于已知斜邊的三角形。)

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