初三數學概念是構建知識網絡的出發(fā)點,也是數學中考考查的重點。因此,要掌握好代數中各種概念、分類、定義、性質和判定,構建知識網絡,應用這些概念去解決問題。
1、初三構建全面的知識網絡
數學概念是構建知識網絡的出發(fā)點,也是數學中考考查的重點。因此,要掌握好代數中各種概念、分類、定義、性質和判定,構建知識網絡,應用這些概念去解決問題。
2、初三及時總結做題方法
教師經常在一對一教學中強調:一定要勤做練習題,并養(yǎng)成解題后反思的習慣:反思知識點和解題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣和聯系。逐步做到舉一反三、觸類旁通。
3、初三重視中考動向求
把握好目前的中考動向,特別是近年來中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整。指出,解答題中過程分比最后的`答案要重要得多,不要知道答案而不得分。
4、初三注重把握應試技巧
有專家曾對高考落榜生和高考佼佼者進行過調查,發(fā)現他們的最大區(qū)別不是智力,而是應試中的心理狀態(tài)。事實上,應試中的心態(tài)對應試的成功將日趨重要。具有良好心理狀態(tài)的考生,可以較好地運籌時間,減少應試中的心理損傷。
(一)初三狠抓“雙基”訓練。
“雙基”即基礎知識與基本技能?;A知識是指數學概念、定理、法則、公式以及各種知識之間的內在聯系;基本技能是一種較穩(wěn)定的心理因素,是一種已經程式化了的動作,初中數學基本技能包括運算技能、畫圖技能、運用數字語言的技能、推理論證的技能等。只有扎實地掌握“雙基”,才能靈活應用、深入探索,不斷創(chuàng)新。
(二)初三注意前后聯系
中考數學沖刺復習是以前兩年的學習內容為基礎的,可以用來復習、鞏固相關的內容,同時新知識的學習常常由舊知識引入或要用到前面所學過的內容,甚至是已有知識的綜合、提高與延續(xù)。因此在學習中,要注意前后知識的聯系,以便達到鞏固與提高的目的。
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