初三在復(fù)習(xí)時,我們首先要重視課本知識的復(fù)習(xí),有些同學(xué)可能會認為,課本上哪有什么知識啊,簡單得很。其實不然,這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的,它是一個基礎(chǔ),是我們遨游題海、參加考試的利器。
第一、要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且要在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧。
這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。初三在復(fù)習(xí)時,我們首先要重視課本知識的復(fù)習(xí),有些同學(xué)可能會認為,課本上哪有什么知識啊,簡單得很。其實不然,這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的,它是一個基礎(chǔ),是我們遨游題海、參加考試的利器。
第二、要在做習(xí)題的過程中努力提高自己的成績。
做習(xí)題,初三其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的。
第三、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高。
提示兩點:一是要在考試中尋找自己的成績的提高點(即學(xué)習(xí)的不足之處),以進行有意識的補習(xí)與訓(xùn)練;再就是在考試中學(xué)會考試,提高自己的應(yīng)試能力與技巧,進而加大自己在初三考試時超水平發(fā)揮的機會。
1、清楚自己學(xué)習(xí)上的短板 。
有時候,初三學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候,都是跟著老師的思路走,老師講什么就跟著做什么,這樣做雖然可以有效的復(fù)習(xí),但是從弊端上來說,一味的跟著老師的思路學(xué)習(xí)是不能讓九年級學(xué)生根據(jù)自己情況提高成績的 。
每個初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都是不同的,有的這科好,有的那科好,所以對于想要提高成績的九年級學(xué)生來說,必須要知道自己的缺點在哪,漏洞在哪,這樣才能更好的提高成績 。
2、抓大綱、抓基礎(chǔ)。
初三學(xué)生在某個科目上成績低,往往是在知識、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應(yīng)用不熟練。
3、盡量改正自己的錯誤 。
對于想要提高成績的初三學(xué)生來說,一定要在復(fù)習(xí)這段時間努力的找出自己的錯誤,想要找出錯誤很有用的方法就是在平時的測驗中檢測自己,初三學(xué)生們在學(xué)習(xí)完了一部分知識點的時候,可以先做配套的練習(xí)來檢測自己,看看自己哪部分掌握的不好 。
想要提高成績,那么光找出自己的錯誤還是不夠的,最好的做法是改正自己做錯的題,然后抄寫在錯題本上,這樣循環(huán)下去,想要提高成績的九年級學(xué)生們要定期的梳理自己的錯題本,這樣才能慢慢的把自己錯題改正過來,從而提高成績 。
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