初二學(xué)生要想學(xué)好語文,提高自己的語言能力,就要有扎實的文字基礎(chǔ),基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最注重平時的積累和記憶。如果學(xué)生能夠在日常的學(xué)習(xí)中注意積累基礎(chǔ)知識,并善于記憶它們,那么在語文考試中,就會感到得心應(yīng)手,成績自然也會提高。
1、突破基礎(chǔ)知識
初二學(xué)生要想學(xué)好語文,提高自己的語言能力,就要有扎實的文字基礎(chǔ),基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最注重平時的積累和記憶。如果學(xué)生能夠在日常的學(xué)習(xí)中注意積累基礎(chǔ)知識,并善于記憶它們,那么在語文考試中,就會感到得心應(yīng)手,成績自然也會提高。
2、合理分割時間
連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒,初二學(xué)生這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間。例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,初二學(xué)生還可以意識的訓(xùn)練自己縮短所用的時間。
家長和孩子關(guān)心孩子成績的同時,也不要忘記養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,擁有自主學(xué)習(xí)的意識,才能主動學(xué)習(xí),而不是被催著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的效果自然也是不一樣的。我孩子自從在途途課堂做了學(xué)習(xí)規(guī)劃之后,不僅找到了學(xué)習(xí)的信心,現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績也提高了,上面也有很多學(xué)習(xí)方法和資料,我們作為家長省心,孩子也積極很多!
3、著重復(fù)習(xí)文言文閱讀
文言文可能是有些初二學(xué)生,比較困擾的板塊,但是要知道中考的選拔性沒有那么大,出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生,文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過的,考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí),做題時也一定要聯(lián)系課本進行判斷。其次,文言文一般中考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強,我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
1、通過練習(xí),不斷規(guī)范和總結(jié)現(xiàn)代文閱讀的做題思路
現(xiàn)代文閱讀理解,在初二就要求孩子的記敘文閱讀能力和說明文閱讀能力達到中考的水平。而重點和難點依然是記敘文閱讀。初二期間,一方面要了解中考現(xiàn)代文閱讀的所有考點,設(shè)題方式及解題思路和答題規(guī)范;另一方面還要大量做題,將考點進行歸納,將解題思路和答題語言進一步規(guī)范起來,并靈活運用。
2、寫作要認真練,素材要多積累
作文要想提升,一方面要多寫;另一方面要知道自己哪里寫的不好,要及時進行針對性地練習(xí)和解決,寫每一篇文章都要把它當(dāng)成考試來對待,認真寫好、練好每一篇的寫作。這樣不僅寫作能力能有明顯的提升,而且也幫助自己積累了寫作經(jīng)驗和優(yōu)美的句子、語言。作文在語文的試卷中,所占的比重還是很大的,所以,一定要讓孩子進行寫作方面的練習(xí),平時注重積累寫作素材,可以專門準備一個摘抄本,重視寫作能力的提高,這樣成績也會有提升。
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