初二數(shù)學成績差怎么補救 有什么學習辦法

首先我們要清楚，我們所處的階段-初二數(shù)學是非常重要的打基礎的階段，學不好很可能就想泄了氣的皮球，等到初三再怎么補救，難度就很大的。初二數(shù)學主要是數(shù)與代數(shù)，平面幾何的接觸也逐漸開始多起來的。主要講下初二學生面臨的問題。

初二數(shù)學成績差怎么補救

首先我們要清楚，我們所處的階段-初二數(shù)學是非常重要的打基礎的階段，學不好很可能就想泄了氣的皮球，等到初三再怎么補救，難度就很大的。

初二數(shù)學主要是數(shù)與代數(shù)，平面幾何的接觸也逐漸開始多起來的。主要講下初二學生面臨的問題。

①代數(shù)方面的薄弱點提升方法:

從初一階段的有理數(shù)運算開始，如果前面落下的太多?？梢杂羞x擇性的做實數(shù)運算?；A運算能力不能落下。

初二階段的乘法公式,冪的運算等。利用現(xiàn)有的代數(shù)公式，再根據(jù)題目進行化簡,主要是借助計算模型,加以一定量的題目訓練。

②平面幾何的薄弱點提升方法

像“勾股定理”，“全等三角形”，“中心對稱圖形”等初二幾何章節(jié);首先要背誦并掌握所有的判定定理，和性質。

然后在實際證明題中，需要把握題干條件(同時尋找題干隱藏信息)，通過已知條件,思考缺少的條件以及題干問題來一步步求索答案。證明題型是一步步推理的過程。幾何例題可以通過刷相關的幾何模型的典型例題來顯著提高的。

注意:幾何例題中,規(guī)范的尺規(guī)作圖是很重要的,并且把題干條件合理的標注在幾何圖形中,能達到事半功倍的效果。

③應用問題的薄弱點提升方法

學生遇到應用問題最大的詬病就是“看不懂題目”，數(shù)學來源于生活,閱讀理解能力要強,好比是玩文字游戲,有些學生總是忽略題干的部分條件,急于下筆從而錯誤率特別好。題干正確審題來源于對數(shù)字的敏感。

初二數(shù)學學習方法

按部就班

數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

強調理解

概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

基本訓練

學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。

重視錯誤

訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

數(shù)學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。