初中語文教輔資料哪個好用

初中語文比較好的教輔資料有《新教材完全解讀》、《特高級教師點撥》、《尖子生學(xué)案》、《五年中考三年模擬》、《三點一測》?？唇梯o書的出版社和作者，正規(guī)的出版社和優(yōu)秀的編寫者是優(yōu)質(zhì)教輔書的質(zhì)量保證。

初中語文教輔資料介紹

《新教材完全解讀》

《新教材完全解讀》將課本中的每個章節(jié)、每個知識點按照預(yù)習(xí)、聽課、拓展、鞏固和檢測的順序劃分，讓學(xué)生科學(xué)、全面深入的學(xué)習(xí)。并且提煉基礎(chǔ)點、重難點、關(guān)鍵點，從基礎(chǔ)到提升、從課內(nèi)到課外。可以說一本書搞定一切，當(dāng)然題目的數(shù)量還是不太夠，最好配合一下試卷和題型大全之類的資料。

《特高級教師點撥》

榮德基的點撥系列主要針對于數(shù)學(xué)，采用了榮德基CETC差距學(xué)習(xí)理論，與教材和教學(xué)大綱精密集合。本書注重對知識點的歸納和在具體題型中的應(yīng)用，而且附帶答案和解題思路詳解，并附有拔高題。

《尖子生學(xué)案》

《尖子生學(xué)案》是對于尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)，再加上知名教師的歸納和補充編寫而成。其特點在于讓學(xué)生掌握正確、高效的學(xué)習(xí)方法。針對各知識點設(shè)計了一套完整的學(xué)習(xí)方案，將知識點按基礎(chǔ)、重難點、易錯易混點進行分類，層層遞進。而且還特別注重拓展思維的訓(xùn)練，突破難題，考取高分。

初中語文學(xué)習(xí)技巧

及時的復(fù)習(xí)鞏固

世上沒有絕對的聰明，誰也不可能不學(xué)就會，其實每個學(xué)生的智商都差不多，重要的在于是否努力學(xué)習(xí)，能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)是個漫長的過程，學(xué)生除了要抓住課堂時間，提高聽課效率以外，還要及時的復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。為了抗遺忘，就需要不斷地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識。所以學(xué)生要在每天放學(xué)后，要及時復(fù)習(xí)鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容，只有這樣，才能牢牢掌握所學(xué)知識。

每天堅持做一篇閱讀理解

閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇閱讀理解，并仔細的分析每一道題的答案，再結(jié)合老師對相關(guān)知識點的講解，久而久之就能慢慢的提高理解能力，掌握答題規(guī)律。現(xiàn)代文閱讀有不同的體裁，有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排，學(xué)生可以進行相應(yīng)文體的閱讀。

課外古文閱讀在平時也要進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。一般的，初中考察的課外文言文比較簡單，只要學(xué)生在學(xué)習(xí)課內(nèi)古文時能較好的把握相應(yīng)的文言文知識，再加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就能很好地進行課外文言文的閱讀了。

提高自己的寫作水平

寫作是語文教學(xué)中的重要部分，寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那么怎樣提高自己的寫作水平呢？那就是多讀、多積累、多寫。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，閱讀不僅能提高學(xué)生的理解能力，還能開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记?，為寫作打好基礎(chǔ)，所以要讓學(xué)生多讀。除了多讀，還要擅于積累。

閱讀不是走馬觀花，閱讀要用心去讀，在讀的過程中積累一些文學(xué)素材，只有這樣才能在寫作時將這些素材信手拈來，為自己所用。多寫也是提高自己寫作水平的一個好方法。只有多寫，才能讓自己文筆越來越流暢，才能寫出一篇篇的好文章。