考80多分起碼能說明孩子還是愿意學(xué)的,只是由于基礎(chǔ)和方法得原因,沒有取得進步。以孩子現(xiàn)在的這個分數(shù)段來看。課本上的例題、隨堂練習(xí)、課后習(xí)題是練習(xí)的重中之重。將這些題做會基本就能保證。計算能力是過關(guān)的。
1、注重背誦,書上的藍體字都要背,而且要背到滾瓜爛熟。一般一節(jié)課需要背兩到三句話。而課后的題目都是用它來解題的。
2、要注重計算。從來沒有聽說過哪個計算能力不過關(guān)的孩子,數(shù)學(xué)成績能得高分的。就是及格,都有點兒夠嗆。
3、要注重數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。一是,學(xué)生上課時,要注重老師引入新知識的方法。二是,做完題后要注重反思。思考本題所用的知識點是什么?題眼在哪里?哪里是本題最難想到的地方。
4、注重題型的分類。與其說題型的分類,不如說題目的轉(zhuǎn)化。能夠?qū)]見過的題轉(zhuǎn)化為見過的題,尤其是課上所講的例題。吃透課本上的例題是關(guān)鍵。
突出重點,不要平均使用力量
所謂重點:一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
計劃要全面,還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?;顒?、生活相沖突。
計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
學(xué)過的知識要勤總結(jié)
每一章的關(guān)鍵點、難點、常見試題等,都是按照一定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時,標記每一段,如“已經(jīng)理解,不要閱讀”,“這個問題簡單,不需要做”等等,所以,在復(fù)習(xí)時,目標是明確的,避免胡須眉毛,避免浪費時間。自然提高效率。
要經(jīng)常補充
在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識點、新問題類型和解決問題的思路,以豐富和完善知識庫。
要提高聽課效率
全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段,大部分知識都是在課堂上進行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力,注意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘?首先,積極思考,運用你的大腦,這樣你就不會在課堂上打瞌睡,把知識轉(zhuǎn)化為主動。充分發(fā)揮主觀能動性,提高課堂聽力效率,是一種有效的學(xué)習(xí)方法。
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