中職學(xué)校的學(xué)制都有哪幾種

中職學(xué)校的學(xué)制有五種，三年學(xué)制是現(xiàn)在目前最普通的學(xué)制，招收應(yīng)屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生，學(xué)生在校經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，便可以自己選擇就業(yè)或者升學(xué)。四年學(xué)制是技工院校的特有學(xué)制形式，開設(shè)班級(jí)為預(yù)備技師班，招生對(duì)象主要是中技、中職畢業(yè)生等。

中職學(xué)校的學(xué)制都有哪幾種

一、三年學(xué)制

這是現(xiàn)在目前最普通的學(xué)制，招收應(yīng)屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生，學(xué)生在校經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，便可以自己選擇就業(yè)或者升學(xué)。

二、四年學(xué)制

四年學(xué)制是技工院校的特有學(xué)制形式，開設(shè)班級(jí)為預(yù)備技師班，招生對(duì)象主要是中技、中職畢業(yè)生等。中職畢業(yè)生學(xué)制為三年，高中畢業(yè)生學(xué)制是四年，畢業(yè)證是由人社部門發(fā)放，不屬于學(xué)歷教育。

三、五年一貫制

五年一貫制主要是高職院校的中職部在進(jìn)行招生，初中畢業(yè)生畢業(yè)后可以直接進(jìn)入大專院校進(jìn)行學(xué)習(xí)5年，同時(shí)畢業(yè)證書上會(huì)寫明五年一貫制?？谱謽?，該學(xué)制對(duì)中考分?jǐn)?shù)也比較高，部分藝術(shù)生還需要去面試。

四、3+2分段制

3+2是初中生上大學(xué)最便捷快速的一種方式了，也是最保險(xiǎn)的一種，它們雖然對(duì)中考分?jǐn)?shù)有一定的要求，但是沒有升學(xué)班要求那么高。可以通過轉(zhuǎn)段考試后進(jìn)入高職院校就讀兩年，只是畢業(yè)后取得證書會(huì)標(biāo)明3+2字樣，含金量沒有全日制學(xué)歷那么高。我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，要優(yōu)先看中職學(xué)校的情況，再看看他的合作高校和合作課程是怎么樣的。

五、3+3分段制

目前3+3還只是在部分省份試用，該學(xué)制在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年，在進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)3年，一共學(xué)習(xí)6年， 畢業(yè)后拿到的畢業(yè)證和普通高考上大專拿到的畢業(yè)證是一樣的比3+2分段制學(xué)歷的含金量更高。

此外，還有部分技工的高級(jí)技工班也有五年學(xué)制，家長(zhǎng)們?cè)诹私庵新殞W(xué)校開設(shè)的學(xué)制時(shí)，也需要知道是什么教學(xué)模式，了解清楚對(duì)學(xué)生的中考成績(jī)是否有要求，畢業(yè)之后又取得的是什么學(xué)歷，根據(jù)自己孩子的需求去選擇最適合他們的學(xué)制。

中職學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是什么

中職生具有自身的專業(yè)特長(zhǎng)，中職生的優(yōu)勢(shì)不在學(xué)歷和理論知識(shí)，而是在于實(shí)際技能水平，中職生受過良好的技術(shù)教育與動(dòng)手操作能力，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力，可以憑借自身的專業(yè)特長(zhǎng)，在社會(huì)需求中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。雖然中職生的升學(xué)途徑眾多，中職生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況作出選擇，但高職高考是一個(gè)比較好的升學(xué)途徑。

隨著社會(huì)需求的改變，技術(shù)型的工作人才已經(jīng)越來越受企業(yè)的青睞，中職生畢業(yè)之后，靠著所學(xué)的技術(shù)、學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能在企業(yè)里展示，發(fā)揮自己的所能。無論在中考之后，選擇的是普通高中，還是中職類的院校，都各自有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，無論選擇哪種類型的學(xué)校，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也同樣能夠吸取到更多的知識(shí)。