初中生應(yīng)該怎樣提高語文成績 有什么好方法

同學(xué)們要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。語文學(xué)習(xí)重在理解，理解基礎(chǔ)上記憶。要懂得抓住重點，重點方法上去把握整全的知識，這樣學(xué)習(xí)才不會慌亂。

語文學(xué)習(xí)方法

及時的復(fù)習(xí)鞏固

世上沒有絕對的聰明，誰也不可能不學(xué)就會，其實每個學(xué)生的智商都差不多，重要的在于是否努力學(xué)習(xí)，能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)是個漫長的過程，學(xué)生除了要抓住課堂時間，提高聽課效率以外，還要及時的復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。為了抗遺忘，就需要不斷地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識。所以學(xué)生要在每天放學(xué)后，要及時復(fù)習(xí)鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容，只有這樣，才能牢牢掌握所學(xué)知識。

每天堅持做一篇閱讀理解

閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇閱讀理解，并仔細(xì)的分析每一道題的答案，再結(jié)合老師對相關(guān)知識點的講解，久而久之就能慢慢的提高理解能力，掌握答題規(guī)律?，F(xiàn)代文閱讀有不同的體裁，有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排，學(xué)生可以進(jìn)行相應(yīng)文體的閱讀。課外古文閱讀在平時也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。一般的，初中考察的課外文言文比較簡單，只要學(xué)生在學(xué)習(xí)課內(nèi)古文時能較好的把握相應(yīng)的文言文知識，再加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就能很好地進(jìn)行課外文言文的閱讀了。

提高自己的寫作水平

寫作是語文教學(xué)中的重要部分，寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那么怎樣提高自己的寫作水平呢？那就是多讀、多積累、多寫。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，閱讀不僅能提高學(xué)生的理解能力，還能開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记?，為寫作打好基礎(chǔ)，所以要讓學(xué)生多讀。除了多讀，還要擅于積累。閱讀不是走馬觀花，閱讀要用心去讀，在讀的過程中積累一些文學(xué)素材，只有這樣才能在寫作時將這些素材信手拈來，為自己所用。多寫也是提高自己寫作水平的一個好方法。只有多寫，才能讓自己文筆越來越流暢，才能寫出一篇篇的好文章。

語文學(xué)習(xí)技巧

1.梳理字詞法。同學(xué)們可在老師的引導(dǎo)下將所學(xué)過的生字詞進(jìn)行篩選。著重對九年級下冊到七年級上冊教材中的生字詞與常用詞進(jìn)行歸類，用作文本抄寫并聽寫，做到“正確、規(guī)范、美觀”。詞語理解，要放在一定的語言環(huán)境中去進(jìn)行，形成在具體語言環(huán)境中靈活運用的能力。

2.詩文默寫檢查法。每冊教材復(fù)習(xí)時古詩文默寫都是重點，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，防止死記硬背。應(yīng)在背誦全文或全詩的基礎(chǔ)上，對重點句作理解性的背誦，同時要勤于動筆以求準(zhǔn)確，還要加強書寫的規(guī)范和工整。抽時間進(jìn)行小測驗以加強鞏固。

3、現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)法。復(fù)習(xí)時采取劃分文體歸類的方法，以教材課文作載體，對其相應(yīng)的知識能力點逐點復(fù)習(xí)。首先將課本中現(xiàn)代文有代表性的講讀課按文體大致歸類，教師先教學(xué)生掌握這類文體相關(guān)的閱讀常識，記敘文、議論文、說明文等，每篇文章確立一個閱讀方法的切入點，精練內(nèi)化，融會貫通。

中考語文答題技巧

1.拿到試題后，我們可以瀏覽一下試卷，比如看一下我們比較熟悉的古詩詞填空等，調(diào)動我們的思維。

2.確定答題順序。在中考中，答題順序非常重要，如果亂答題目，除了浪費考試時間，還可能引發(fā)考生焦慮的情緒，影響題目的作答。在考試中，我們一般是按照試題的順序進(jìn)行答題，也可以按照自己平時考試的答題順序進(jìn)行作答。

3.注意審題。審題在考試中非常重要。在審題時我們要集中注意力，可以多讀幾遍題目，在中考語文考試中，我們可以多閱讀文章，從文章中找答案，抓住回答要點，避免答題時的隨意性和盲目性，同時還要注意書寫的規(guī)范性。