家長要幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真、勤奮。小學(xué)時(shí)孩子功課少,只要課堂上認(rèn)真聽講,基本能有個(gè)好的成績。但進(jìn)入初中后,學(xué)科多了,課程進(jìn)度快,如果再不努力學(xué)習(xí),很快就被其他同學(xué)落下了,所以家長要常和孩子溝通,讓孩子做到認(rèn)真,勤奮,主動學(xué)習(xí)。
1、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,制定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)不可太高,過高達(dá)不到,孩子會失去自信心,定一個(gè)讓孩子踮踮腳,努努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo),孩子在學(xué)習(xí)的過程中就有了奮斗的方向。
2、做好孩子的監(jiān)督老師。要經(jīng)常抽查孩子的作業(yè),看完成情況。作業(yè)中的知識點(diǎn)是否已經(jīng)掌握。如果沒有掌握,督促孩子趕緊學(xué)會。幫孩子查漏補(bǔ)缺,讓孩子找到學(xué)習(xí)中的不足。
3、把控好孩子周末學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間。如果孩子的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間在上午,那么上午盡量不讓孩子做別的事情。周末娛樂時(shí)間像上網(wǎng)、QQ、玩游戲、看電視等最好安排在家長在家的時(shí)間。以便家長能控制時(shí)間,避免孩子玩起來沒玩沒了。
4、日常生活中與孩子一起學(xué)習(xí)。例如看天氣預(yù)報(bào)時(shí)出現(xiàn)的省會名稱可以考考孩子是哪個(gè)省,看電視,讀文章時(shí)碰到的不認(rèn)識的字、詞,可以先問孩子,不會再共同查閱資料。無形中孩子就掌握了各種知識。
5、與孩子共同堅(jiān)持。學(xué)習(xí)并不是今天學(xué)明天就有回報(bào)。而是一個(gè)周期長的過程。由于孩子缺乏毅力與恒心,往往堅(jiān)持不了多長時(shí)間。這就需要家長與孩子共同堅(jiān)持,共同學(xué)習(xí)與努力,還要多鼓勵孩子。不要羨慕別人家的孩子聰明、優(yōu)秀,每個(gè)人的成功背后都是辛勤的汗水。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),優(yōu)異的成績自然會來回報(bào)的。
1、要關(guān)注思想態(tài)度,必須解決孩子自覺性和主動性的問題。
孩子與孩子學(xué)習(xí)上的差距,實(shí)際上是自覺性和主動性上存在差距。其次,是學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在差距。特別是作為一個(gè)初中的學(xué)生,他的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)比較差的話,那一定是學(xué)習(xí)自覺性和自主性不太好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,小學(xué)階段就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自覺性。
2、多激勵表揚(yáng),必須把孩子的自信心培養(yǎng)起來。
家長在陪伴的過程中,要通過多鼓勵,多幫助,多引導(dǎo),多支持,多開導(dǎo),多激勵,讓孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn),從一個(gè)高度到另一個(gè)高度,從而不斷增強(qiáng)自信,不斷進(jìn)行自我激勵,獲得更大的成功。
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