早戀解決方法 什么是早戀

要平靜面對(duì)早戀現(xiàn)象。把它當(dāng)作正常的偶發(fā)事件，給予正確引導(dǎo)。引導(dǎo)他們說(shuō)出心理話或養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，使感情有了宣泄的途徑，逐步減輕內(nèi)在的心理壓力。另外，幫助他們轉(zhuǎn)移注意力，經(jīng)常提醒他們的學(xué)習(xí)情況，讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上。

早戀解決方法

1、要平靜面對(duì)早戀現(xiàn)象。把它當(dāng)作正常的偶發(fā)事件，給予正確引導(dǎo)。引導(dǎo)他們說(shuō)出心理話或養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，使感情有了宣泄的途徑，逐步減輕內(nèi)在的心理壓力。另外，幫助他們轉(zhuǎn)移注意力，經(jīng)常提醒他們的學(xué)習(xí)情況，讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上。

2、要理解學(xué)生早戀行為。盡量多從學(xué)生的角度去看待他們所表現(xiàn)出來(lái)的各種言行和情感，即換位思考。大文豪歌德曾說(shuō)：“哪個(gè)少男不鐘情?哪個(gè)少女不懷春?”不要夸大問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，更不應(yīng)該把它上升到道德問(wèn)題。我們應(yīng)平等地與學(xué)生進(jìn)行推心置腹的交談，讓他們體會(huì)到教師和家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

3、要尊重學(xué)生早戀行為。學(xué)生是一個(gè)個(gè)具體的活生生的人;每個(gè)人都有他自己的人格、情感和隱私，我們必須尊重他們，切不可訓(xùn)斥罵。我們應(yīng)真誠(chéng)地尊重學(xué)生，教育他們要自尊、自重和自愛(ài)。盡可能取得學(xué)生的信賴，成為他們傾訴的對(duì)象。

4、要指導(dǎo)學(xué)生處理情感問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生時(shí)不把自己置于教育者的地位，而是以經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)類似困難的長(zhǎng)者的身份去幫助他們排除困擾。態(tài)度要真誠(chéng)，與學(xué)生真心交流，才能幫助學(xué)生重新擺正自己的位置，培養(yǎng)他們追求理想的信心。

5、區(qū)別對(duì)待男女生早戀問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，女生的心理更復(fù)雜、更為敏感，需要細(xì)心指導(dǎo)。而男生則需要老師象朋友一樣打開(kāi)心扉，以誠(chéng)相待，以心相處。

6、要注意適度，把握分寸。教師不必過(guò)于追究學(xué)生早戀的具體細(xì)節(jié)，以免挫傷自尊心。宜單獨(dú)交流，尊重學(xué)生的人格和他們之間的純潔感情。

什么是早戀

早戀，指的是青春期青少年建立戀愛(ài)關(guān)系。"早戀"一詞只在中國(guó)內(nèi)地被廣泛使用。

早戀一般指未進(jìn)入大學(xué)階段的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生為多。經(jīng)過(guò)二十年在中國(guó)的調(diào)查表明，在中學(xué)階段發(fā)生過(guò)感情的人很多。

而大多數(shù)都是暗戀、單戀(單相思)。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。