概括段落大意和文章主要內(nèi)容是提高概括能力的重要途徑和方式,既是一種重要的閱讀能力,也是一種重要的閱讀方法,高效、準(zhǔn)確地概括段落大意和文章主要內(nèi)容,能夠有效地提高閱讀能力和閱讀效果。
段意合并法
段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn):各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫。要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落,做到有詳有略,有的甚至可以舍去。
要素串連法
寫人記事的文章,一般有時間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)等基本要素。把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內(nèi)容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內(nèi)容。
問題概括法
作者寫一篇文章,往往是圍繞一個中心,抓住幾個問題,按一定的順序?qū)懙?。讀寫一篇文章,可想一想,作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內(nèi)容。
連詞歸納法
連詞歸納法,就是找到能表達(dá)本段內(nèi)容的詞語,然后將這些詞語摘出連接在一起作為段意。用連詞歸納法必須認(rèn)真思考所摘出的詞語能不能表達(dá)這段話的意思,要做到準(zhǔn)確,完整。把這些詞語連在一起時,要注意語句通順。
別扭、累贅都是不可取的。請看下面這段話。那時去年的五月的一個星期天,我不小心摔了一跤,左小腿骨折,被送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳到了學(xué)校,同學(xué)們非常關(guān)心地來醫(yī)院看望我。
分層歸并概括法
用分層歸并的辦法概括段意,首先要看看這段中有幾句話,再分清一段文章中的層次,然后看看分幾層意思來敘述,弄清每層的主要意思。然后經(jīng)過分析、比較,抓住于這段話的主要內(nèi)容關(guān)系密切的各層意思,歸并這段文章的段落大意。
要注意,不能把層意簡單地相加,要進(jìn)行有機(jī)的整合,提煉出來,再組織語言進(jìn)行歸納。當(dāng)然,也有的段落基層意思都很重要,一層也不能舍去,歸納的時候,可以把各層的意思連起來,但是,語句上要經(jīng)過一定的調(diào)整、修改。
林沖刺配后,幾經(jīng)周折后被分到看守草料場的工作。因大雪壓塌住處,無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙和富安的談話,得知自...
西游記第八回:我佛造經(jīng)傳極樂,觀音奉旨上長安。五百年后,如來佛欲尋一信徒取經(jīng),以使佛法永傳東土。觀音率木叉,帶著袈裟、錫杖和金、緊、禁三個箍...
劉姥姥進(jìn)大觀園概括:講述了王板兒的姥姥三次進(jìn)榮國府,因?yàn)闆]有見識而鬧出了很多的笑話,給沉悶沒生氣的朱門帶來些許的歡聲笑語。劉姥姥是中國四大古...
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宋江大破連環(huán)馬概括:太尉高俅得到高廉被殺的消息,上奏朝廷發(fā)兵征繳梁山。朝廷派呼延灼率軍攻打梁山,梁山好漢被呼延灼的連環(huán)馬所敗。湯隆知道鉤鐮槍...
武松打虎是《水滸傳》中的故事,主要講述梁山好漢武松回家探望兄長,途經(jīng)景陽岡時,酒家規(guī)定三碗不過岡,武松沽飲十八碗,醉后欲行趕路。酒家告以岡上...
《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說?!端疂G傳》是中國古典四大名著之一,問世后,在社會上產(chǎn)生了巨大的影響,成為后世中國小說創(chuàng)作的典...
《昆蟲記》圣甲蟲的造型術(shù)講述了圣甲蟲制作一個梨形的卵化室,選取優(yōu)質(zhì)食材,揉成小球滾動它,進(jìn)洞。第二天或第三天,開始的不成型的糞球,已經(jīng)成為無...