均衡生和統(tǒng)招生的區(qū)別 二者有什么不同

均衡生和統(tǒng)招生的區(qū)別在于其招生方式和分數(shù)線的不同。招生方式是學校在錄取考生時采取的擇優(yōu)方法，而一般這個擇優(yōu)方法都要依托于分數(shù)線而展開。

均衡生和統(tǒng)招生的區(qū)別

1、招生方式不同：均衡生是符合每個學校中的指標名額而得以錄取的學生。每個學校有一定的指標名額，這個學校的考生，無論分數(shù)多少，只要排名在指標名額之內，都可以被正常錄取。而統(tǒng)招生是指各個招生學校依據(jù)當年的實際情況制定招生計劃，符合統(tǒng)招生分數(shù)線而得以錄取的學生。

2、分數(shù)線不同：均衡生的錄取決定于指標名額，因此獲得指標名額的學生中，最低的分數(shù)就是均衡生的分數(shù)線。而對于統(tǒng)招生而言，分數(shù)線是招生單位統(tǒng)一劃定的，是所有考生統(tǒng)一按照排名劃定的分數(shù)線。因此一般來說，均衡生的分數(shù)線要低于統(tǒng)招生。

3、特點不同：統(tǒng)招生畢業(yè)后自主擇業(yè)，不包分配。而定向生在畢業(yè)后需要到高考錄取時約定的單位工作，而且一般有服務期限，但是也可以說是包分配工作。

中考均衡生

首先，均衡生名額是分配到校的。2009年甲城市的統(tǒng)招生計劃按20%均衡分配到初中學校（共120人，也就意味著按成績錄取的名額少了120個，所以甲城市的分數(shù)線才如此之高）；A校、B校、C校的統(tǒng)招生計劃按40%均衡分配到初中學校（B校320人，C校280人，A校240人）。各初中的均衡生計劃指標計算方法：均衡生計劃÷全市本屆學生初一入學年報數(shù)=均衡生計劃系數(shù)；系數(shù)×某初中學校本屆學生初一入學年報數(shù)=某初中學校均衡生計劃指標數(shù)。計算結果呈小數(shù)時按“四舍五入”原則調整成整數(shù)。