高中生在家自學(xué)原則上可以,但要按時(shí)參加考試,不然無(wú)法順利畢業(yè),到時(shí)拿不到高中畢業(yè)證,還無(wú)法順利參加高考。高中生可以在家自學(xué),但在家里沒(méi)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,態(tài)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),在遇到不懂的知識(shí)與難題時(shí)不能得到有效的解決。
1、高中正確認(rèn)識(shí)自己所處階段
高中的學(xué)生馬上面臨一次大考,沒(méi)有時(shí)間給我們浪費(fèi),因此必須嚴(yán)格尊重學(xué)校的上課時(shí)間,安排自己的學(xué)習(xí),做到認(rèn)真專(zhuān)注。
2、高中正確認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)水平
高中沖刺階段,高中階段要求的知識(shí)都已經(jīng)學(xué)過(guò)了,因此不要以沒(méi)有老師講課,而松懈自己的學(xué)習(xí),這個(gè)階段更關(guān)鍵的是進(jìn)行自我練習(xí),欠缺的部分可以咨詢(xún)老師。
3、高中對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)
高中的學(xué)習(xí)都已經(jīng)是一個(gè)成年人了,要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé),沖刺階段就應(yīng)該盡全力,為自己步入最高學(xué)府而努力。
1.高中制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo),合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目,什么時(shí)候做題訓(xùn)練,什么時(shí)候看書(shū)背誦,什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等,都一一明確下來(lái)。
2.高中復(fù)習(xí)的時(shí)候,不要長(zhǎng)時(shí)間的只復(fù)習(xí)一科,也不要頻繁的更換復(fù)習(xí)科目。每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。
3.自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要跟上老師的節(jié)奏,最好就保持同步進(jìn)行。如果你掌握的很好,可以快于老師的安排,但不能被老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。
高中成績(jī)不好了,首先不要灰心,一次的失敗并不算什么,我的導(dǎo)師曾經(jīng)告訴我這么一句話,沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功。所以成績(jī)好一定有方法。那第一步...
高中看看是有關(guān)于哪方面的壓力,然后對(duì)癥下藥。比如說(shuō)你如果是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的壓力,你可以適當(dāng)?shù)臏p輕作業(yè),然后通過(guò)鍛煉身體去釋放學(xué)習(xí)上的壓力。其實(shí)...
高中地理學(xué)是一門(mén)既古老又現(xiàn)代的科學(xué),是研究地理環(huán)境以及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué),是內(nèi)容豐富,綜合性、實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。
《高中必刷題》難題較多,不適合一輪復(fù)習(xí),適合后期做。題過(guò)于密集,好多題還是挺有難度的。題有點(diǎn)難,我個(gè)人認(rèn)為不太適合剛高三的孩子做,應(yīng)該在復(fù)習(xí)...
父母要直面現(xiàn)實(shí),平和心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)。更重要的是要用心于孩子,多抽時(shí)間陪伴孩子,管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝和長(zhǎng)談,引導(dǎo)、教育...
高中給予自己多一些鼓勵(lì),尤其是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及厭學(xué)情緒的時(shí)候要及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力,不能沉浸其中不能自拔,而是要積極鼓勵(lì)自己...
高中理工科的東西通常都是要測(cè)算的,有許多的學(xué)生在生物測(cè)算方面是非常的差的,因此準(zhǔn)備錯(cuò)題集是非常的有必要的。我們?cè)趯?xiě)錯(cuò)題集的時(shí)候,一定要常常的...
高中擺在第一的是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的理解難度,表面上看好像懂,但一做題怎么都不會(huì)做。這是因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)時(shí),無(wú)法做到深入理解,理解的層次存于表面;當(dāng)經(jīng)過(guò)...