高中平時(shí)成績(jī)不能決定高考成績(jī)??v觀每年的高考,那些高中時(shí)成績(jī)平平,最終卻能成功逆襲的例子比比皆是;而那些平時(shí)成績(jī)位居前列,高考最終翻車的考生也是有的。只能說(shuō),你平時(shí)的每一份堅(jiān)持不懈的努力都在為高考蓄積能量,絲毫不能松懈,你累積的能量越多,最后爆發(fā)力越強(qiáng)。
1.高三有針對(duì)性的做題,并兼顧全面性原則。一定數(shù)量的題目是需要做的,但做題的同時(shí)要思考出題者的意圖,通過(guò)其他方式如何考到同一知識(shí)點(diǎn)等等。
避免:埋頭題海戰(zhàn)術(shù),忽視思考。
2.高三在課堂45分鐘內(nèi)要時(shí)刻保持著跟老師的思想交流,同時(shí)聽課過(guò)程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低,對(duì)于自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)掌握的知識(shí)也應(yīng)該仔細(xì)地聽老師講一遍,也許老師的理解更到位,或者你自己的理解有出入。
避免:否認(rèn)老師,忽視課堂。
3.既然一天24小時(shí)的時(shí)間不能變成25小時(shí),那么就只能把瑣碎時(shí)間善加利用,比如乘坐地鐵、公交車時(shí),無(wú)法安靜地思考一些問(wèn)題,這時(shí)可以借助MP3、手機(jī)等工具聽些英語(yǔ)聽力或其它音頻資料。
避免:熬夜補(bǔ)時(shí)間,忽視零碎時(shí)間。
4.跟同學(xué)放學(xué)一起等車或者回家的時(shí)候,可以針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或熱門話題,互相提問(wèn)和探討,這樣不但能碰撞出不同的觀點(diǎn)還能幫助加深記憶,更有助于壓力的排解。
避免:特立獨(dú)行,忽視團(tuán)隊(duì)。
5.在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要注重心理上輕松、愉悅的感覺(jué),只有為自己不斷加油,才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
避免:拼命三郎,忽視勞逸結(jié)合。
高三就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。高考雖然有靈活的一面,但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ),去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書,就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。
高三很多書里面一堆題,然后分類很亂。記住,要突飛猛進(jìn),我們就要比他人完成更多的事情,因此時(shí)間更有限,題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法,就是死路一條。
高三一本最理想的題目書,會(huì)把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以出的不同類型的題給你看,然后每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次,加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒(méi)關(guān)系,買一本最相近的,別忘了老師也會(huì)發(fā)材料,你還可以自己總結(jié)??倧?fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目,這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住,就像教材那樣熟悉他們。
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