高三一年內(nèi)正常能提高至少50分。高三一年一定要腳踏實(shí)地,一步一步。以400分的基礎(chǔ),如果以前不夠努力,現(xiàn)在開始努力的話,應(yīng)該能提高100分以上,有的同學(xué)提高達(dá)150分以上。如果以前就很努力的話,成績(jī)能提高50分左右,當(dāng)然也有更高的,那就是在高三最后階段頭腦開竅,智力暴發(fā),只是個(gè)別現(xiàn)象級(jí)的。
1、首先,高三要了解自己的現(xiàn)有水平:哪些科目是弱科 ,哪些題型是自己做不好的,哪些題是必定拿分的。
2、然后,高三還要了解試題的出題套路,其實(shí)很多題都是萬(wàn)變不離其宗,因此熟練了解一些題型將有助于見招拆招,直奔對(duì)方的出題意圖。
3、高三這些分析并不是心里想想,一定要在紙上仔細(xì)的分析。
4、高三有了分析結(jié)果,就可以開始制定計(jì)劃了。之所以要做計(jì)劃,就是要為自己接下來(lái)的沖刺做一個(gè)有計(jì)謀的規(guī)劃,但是如果不能按照規(guī)劃執(zhí)行,那么一切都沒有意義。
1、高三保證課堂效率,抓住重點(diǎn)
高中的學(xué)習(xí)更具有自主性,有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí),白天的精力不足;還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的東西自己都知道,就不愿聽,上課就自己刷題。其實(shí),這些做法都是不可取的。無(wú)論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績(jī)的根本。
課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來(lái)大家的普遍問(wèn)題和考試常見的知識(shí)點(diǎn),跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來(lái)刷題,那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn),搞不清易錯(cuò)之處,對(duì)于提高成績(jī)不僅沒有幫助,還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
2、高三目標(biāo)階段化,積蓄力量
高三成績(jī)的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會(huì)覺得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績(jī)突然就提高了,之后的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績(jī)。其實(shí),他們的成績(jī)提高也是慢慢積累起來(lái)的力量,在此之前也經(jīng)歷了成績(jī)不理想和不斷努力的過(guò)程。
所以,要想獲得成績(jī)的提高,可以把自己的目標(biāo)階段化。比如,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,那么一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,就要給自己確定一個(gè)目標(biāo),就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會(huì)復(fù)習(xí)中國(guó)古代的政治制度,那么,自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識(shí)都掌握好。
有志者,事竟成,只要肯花心思,分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所提升。高一數(shù)學(xué)20分也說(shuō)明數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,可能連初中數(shù)學(xué)都有問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候需要同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間抓緊...
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