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    高三男孩報(bào)考什么專業(yè)比較好 選專業(yè)要注意什么

    2023-01-05 11:35:26文/周傳杰

    男孩前景好的專業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、大數(shù)據(jù)專業(yè)、人工智能等專業(yè)。計(jì)算機(jī)類專業(yè)一直以來都是高考報(bào)考的熱門專業(yè),這個(gè)專業(yè)只要具備不錯的數(shù)學(xué)思維,那么學(xué)計(jì)算機(jī)就是一個(gè)非常好的選擇。

    高三男孩報(bào)考什么專業(yè)比較好 選專業(yè)要注意什么

    男孩高考學(xué)什么專業(yè)前景好

    1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

    計(jì)算機(jī)類專業(yè)一直以來都是高考報(bào)考的熱門專業(yè),這個(gè)專業(yè)只要具備不錯的數(shù)學(xué)思維,那么學(xué)計(jì)算機(jī)就是一個(gè)非常好的選擇。最低做個(gè)程序員,也是非常高薪的職位。往上更是有人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、信息安全攻防等等一大堆“高大上”的發(fā)展方向,無論進(jìn)科研機(jī)構(gòu)還是企業(yè)研發(fā),都是年薪幾十萬的起步價(jià)。

    2、電子信息工程

    做電子工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信設(shè)備;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng);可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師或從事科研工作;可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作;也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位,未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè);新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展;值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)等。

    3、大數(shù)據(jù)專業(yè)

    這一專業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)都有關(guān)聯(lián),這一專業(yè)開設(shè)的時(shí)間并不長,只有短短的幾年,目前擁有這個(gè)專業(yè)的大學(xué)也比較少,如北大、中南大學(xué)、人大、北郵和對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等,這個(gè)專業(yè)的交叉性也極強(qiáng),非常注重實(shí)用性。從就業(yè)來看,這一專業(yè)目前的人才缺口非常大,急需高端人才。大數(shù)據(jù)專業(yè)就業(yè)的方向很廣,如分析師、架構(gòu)師、工程師等。再從工資待遇上看,也要比其它專業(yè)更優(yōu)厚一些。

    男孩高考選專業(yè)注意什么

    根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況確定專業(yè)大類。如果數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理工類科目成績比較好,可以考慮從理學(xué)類專業(yè)、工學(xué)類專業(yè)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)、農(nóng)學(xué)類專業(yè)、金融類專業(yè)、財(cái)會類專業(yè)當(dāng)中選擇專業(yè)。如果語文、歷史等文史類科目學(xué)習(xí)成績比較好,可以考慮從文學(xué)類專業(yè)、法學(xué)類專業(yè)、新聞傳播類專業(yè)、外語類專業(yè)、管理類專業(yè)、歷史類專業(yè)等人文社科類專業(yè)當(dāng)中選擇專業(yè)。

    偏科是我們中大部分人都會有的問題,有的孩子邏輯思維很清晰,在數(shù)理化的成績上比較有優(yōu)勢,有的孩子記憶力很出眾,那么在背誦單詞和課文上很占優(yōu)勢,有的孩子理解能力比較強(qiáng),在文學(xué)上或者政治、歷史上有很大優(yōu)勢,所以我們要清楚我們的薄弱科目,在選專業(yè)時(shí),盡量可以規(guī)避開的就可以斷舍離一下。

    最后,大家要明白無論是選專業(yè)也好,還是世間其他的事情也好,都沒有唯一的答案,大家無論是選擇哪一種都沒有絕對的正確和絕對的錯誤一說,每一種選擇都代表了一種生活方式,別人給與的全部都是建議,最終的決定權(quán)還是掌握在自己的手里,無論是哪一種生活,我們都要堅(jiān)信我們都能夠活出五彩斑斕的人生。

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