高中學(xué)業(yè)水平考試什么時(shí)候出成績(jī) 怎么查詢

高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)一般考完20天左右大概就能出來(lái)了。學(xué)業(yè)水平測(cè)試是對(duì)高中生在校期間學(xué)習(xí)情況的全面檢測(cè)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試、語(yǔ)數(shù)外科目考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，共同構(gòu)成完整的高中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系。

高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)什么時(shí)候出

高中學(xué)業(yè)水平考試采取書面閉卷考試和操作考試兩種方式，書面考試的科目為語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)，考場(chǎng)均采用教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，操作考試的科目為信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作（部分省份只有書面閉卷考試無(wú)實(shí)驗(yàn)操作，如山東等）。

一般高二上學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是在考試完畢20天左右就出來(lái)了，但是要等到3月份才會(huì)通知學(xué)生會(huì)考成績(jī)。

1、考試成績(jī)呈現(xiàn)方式?？荚嚦煽?jī)以“等級(jí)”或“合格、不合格”呈現(xiàn)。計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。

以等級(jí)呈現(xiàn)成績(jī)的一般分為五個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各?。▍^(qū)、市）各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15%，B等級(jí)30%，C等級(jí)30%，D、E等級(jí)共25%。D、E等級(jí)為不合格，具體比例由各?。▍^(qū)、市）根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。

2、考試成績(jī)使用。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)合格，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。要將學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績(jī)提供給招生高校使用，具體要求和使用辦法由各?。▍^(qū)、市）及高校確定。

各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析，做好教學(xué)反饋與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。任何單位和個(gè)人不得根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)，不得僅以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的依據(jù)。

學(xué)生跨?。▍^(qū)、市）轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，應(yīng)由轉(zhuǎn)出地省級(jí)主管部門出具成績(jī)證明，接受學(xué)生的?。▍^(qū)、市）對(duì)用于高校招生錄取使用的科目等級(jí)成績(jī)進(jìn)行具體轉(zhuǎn)換確定。

高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/h2>

高中學(xué)業(yè)水平考試以各省為單位，所以考試成績(jī)公布時(shí)間不同，因此考生查詢自己成績(jī)的時(shí)候，只需要登錄本省的普通高中學(xué)業(yè)水平考試官網(wǎng)即可進(jìn)行查詢。普通高中學(xué)業(yè)水平考試官網(wǎng)就是各個(gè)省份的名字加上普通高中學(xué)業(yè)水平考試的字樣，例如考生是湖南省考生，那么搜索官方網(wǎng)址的時(shí)候，直接搜索湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試即可。

學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度?？荚嚦煽?jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)教學(xué)管理;有利于高?？茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專業(yè)要求的學(xué)生，促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。