孩子們在高中,壓力很大,不想上學(xué)。在這種情況下,如果有必要,你可以去看心理學(xué)家。父母也應(yīng)該從自己身上找到理由。他們是否給孩子施加了太多的壓力,也太在乎他們的孩子。所以這會讓孩子們感到無聊。建議家長改變做法,給孩子一個放松的環(huán)境,這樣可以起到很好的效果。
高中的學(xué)習(xí)又累又壓抑,這其實是自己給的一種心理暗示。全國有那么多的人要在高中結(jié)束的時候去競爭那些好的學(xué)校。
高中這無疑是一種現(xiàn)實枷鎖,壓的自己忘記了學(xué)習(xí)的初衷,只想著怎么樣才能得高分。其實高中生三年的學(xué)習(xí)的確只為此一搏,但是在這個過程中伴隨著快樂去學(xué)才會更有效率也更愿意接受。
因此高中在不想上學(xué)的時候,冷靜思考一下,學(xué)習(xí)是為了取得什么樣的目標,更要清楚學(xué)習(xí)是為了自己。
高中想清楚之后,才能懷著輕松地心情去對待高中學(xué)習(xí)這件事,才能找到最有影響力的理由讓自己去堅持。
1.高中學(xué)生應(yīng)該給自己一個正確適當?shù)牡亩ㄎ缓驮u價,自己的學(xué)習(xí)成績在怎樣的一個位置,有沒有提高和進步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標,這樣只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。
2.高中要明白平時考試考的差要沒有關(guān)系,因為它們只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點弱點的過程。從另外一個方面來說,“失敗也是成功之母”。
3.高中學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力,并且高考并不是惟一的出路。
4.高中家長不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子,如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責,謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。
《蝶變筆記》說起鞏固基礎(chǔ),就少不了蝶變筆記的身影,這本書是由考點解讀、思維導(dǎo)圖、知識梳理、典例分析、方法歸納五大板塊構(gòu)成。
高中考大專一般情況下,大部分地區(qū)??品謹?shù)線都在180-200分左右,但是也有??品謹?shù)線高和分數(shù)線低的地區(qū),不過也看報選專業(yè),和學(xué)??诒趺礃?..
看那點點的茶葉,在滾燙的水中舒展嫩蕊,上下浮沉,自有一種從容而不急趨,審慎而不狂躁,安靜卻不沉悶的積極。呡上一小口,立刻舌底生津,澀中帶甘,...
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