高中階段什么時候補課最有效 補課有用嗎

高中生想去一對一補習(xí)班，在高中的任何階段都可以。因為高中學(xué)習(xí)的深度和難度相比初中有了很大的提升。然而，在高中的任何階段學(xué)習(xí)都是非常重要的，這是不可忽視的。但是一對一輔導(dǎo)應(yīng)該主要在高三的時候進(jìn)行，因為這個時候離高考太近了。

高中哪些學(xué)生適合補課

第一類:天資一般，進(jìn)取心強

此類同學(xué)不能夠在課堂上完全的吸收老師所講的內(nèi)容，需要人再繼點撥一下，這樣便可以跟上老師的進(jìn)度，適應(yīng)課程的節(jié)奏！

第二類:天資聰穎，基礎(chǔ)薄弱

很多同學(xué)都是上了高中才發(fā)力的，但是由于初中時基礎(chǔ)沒有打扎實，所以留下一些后遺癥，這個時候找老師給總結(jié)歸納輔導(dǎo)一下，還是可以很大可能實現(xiàn)突飛猛進(jìn)的！

第三類:天資聰穎，貪玩落下課程的

有相當(dāng)一部分同學(xué)剛上了高中，便覺得擺脫了初三的艱辛，總覺得高考離得還很遙遠(yuǎn)，便放開了玩，當(dāng)一過高二成為準(zhǔn)高三時心里有了緊迫感，想考一所理想的大學(xué)，那么這一部分學(xué)生完全可以補一補！

第四類:學(xué)無章法的

有一部分同學(xué)，也能學(xué)會，也能跟上，但總是感覺亂七八糟，此時最好有人能點撥一二！

高中生補課好還是不補課好

由于今年貴州省教育廳不允許不可，所以導(dǎo)致我們高中歷史以來第一次放這么長的假期，都耍傷了，其實有老師專門為教育廳不允許補課的規(guī)定討論過，覺得這樣做不行，因為這會導(dǎo)致農(nóng)村家庭的子女的學(xué)習(xí)成績下降，有錢的家庭在假期不補課就拿錢請老師補，沒錢的農(nóng)村家庭子女卻沒有那么多的錢請老師補課。所以成績自然趕不上有錢的孩子。哎！反正補課也是一把雙刃劍，有好友壞，但是我做為高中學(xué)生，個人覺得應(yīng)該補課，因為高考是決定人生命運的最后一關(guān)，假如高中都不許補課，那怎么喂將來打下基礎(chǔ)，怎么成為祖國未來的棟梁之才。