博覽群書,是古代有所成就的學者共同總結(jié)出來的一種學習方法。只有博覽群書,才能吸收豐富的營養(yǎng)成分;只有博覽群書,才能寫出精彩的作文。
博覽群書,是古代有所成就的學者共同總結(jié)出來的一種學習方法。只有博覽群書,才能吸收豐富的營養(yǎng)成分;只有博覽群書,才能寫出精彩的作文;只有博覽群書,才能不斷地提高閱讀能力。偉大的文學家魯迅曾用蜜蜂采蜜比喻博覽群書、廣泛涉獵的道理:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限。”魯迅先生的形象比喻更使我們小學生明確要寫好文,就必須博覽群書。
自古以來,博學是學者的基本功,而“開卷有益”也就成了學習的座右銘。
漢代的王充提倡通覽古今,他把《漢書·藝文志》中所列的六藝、諸子、詩賦、兵書、術(shù)數(shù)、方技六大類一萬二千多卷典籍,差不多都閱讀鉆研過。它認為讀書既要知今、也要知古,知古不知今謂之陸沉(不解世事),知今不知古,謂之盲目(不明事理)。
唐代史學家劉知幾主張縱觀百家之言,不為一家之說所限。正因為它注重博采,才能有所創(chuàng)造,完成了“總結(jié)萬殊,包吞千有”的著作《史通》。
清初學者陸世儀的經(jīng)驗:“凡讀書須識貨,方不錯用功夫?!彼^識貨就是對讀書有選擇,區(qū)別對待。有些書只要“觀其大意”——泛讀,而有些書要“一一尋究”——熟讀,有些書卻要“終生誦讀”——精讀。
博學不僅要知今,而且要知古;不僅要知己,而且要知彼;不僅要了解一家之說,而且要博采百家之言;不僅要專攻一門學問,而且要觸及各種領(lǐng)域……
這些事例都說明,只有不恥下問,才能成為一個博學的人。只有知今知古,才能成為博學的人。只有見多識廣,才能成為博學的人。
如今我們的生活條件好了,要什么有什么。我們學校的文學社要書有書,可是有很多同學不知道珍惜時間,不好好看書,這不是浪費嗎?讓我們珍惜每一分每一秒的寶貴時間,從現(xiàn)在開始養(yǎng)成天天看課文書的好習慣,不斷增加閱讀量。學習古人,博學、苦學、勤學、樂學的精神,成為知識通達之人,成為知識淵博之人,成為國家棟梁之才。
1.不屈
鯖鯊、犁頭鯊、星鯊,單一地上,兩條一起上,“跟它們斗”,“跟它們斗到死”。桑提亞哥老人演繹了在困難面前勇往直前、堅忍不拔的品格,昭示著勇敢面對,才有獲得成功希望的理念。(海明威《老人與?!?摒棄阿Q屈辱的生存狀態(tài)和虛幻的“精神勝利法”,自輕自賤,自欺欺人,這是自受其辱。阿Q的故事從反面告誡我們,學會自重,有尊嚴的活著。
尊嚴無價,不屈抗爭
無端受怨,生命遭踐,但尊嚴無價。為了維護清白,捍衛(wèi)人格的尊嚴,竇娥的抗爭感天動地,刑前的三愿一一應(yīng)驗。生命可以奪去,但不屈的靈魂不可戰(zhàn)勝。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)
2.不媚
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?!?《夢游天姥吟留別》)牡丹花期到時盡情盛開,花落委地,依然奪目。(獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號:高中語文作文)它不茍且,不俯就,不妥協(xié),不媚俗,它富貴更高貴。做人一樣,擁有自己的品位,才有魅力。(張抗抗《牡丹的拒絕》)
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