高三成績(jī)不好的原因還是很多的,有很多同學(xué)到了高三就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降,還有很多同學(xué)是本身基礎(chǔ)就不好,到了高三跟不上成績(jī)也就下降了,還有很多同學(xué)沒(méi)有確定目標(biāo),對(duì)高三復(fù)習(xí)階段很不重視,沒(méi)有轉(zhuǎn)換心態(tài)。
1、高三學(xué)習(xí)專(zhuān)注力不夠
學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要專(zhuān)注,建議你可以陪著孩子分析下,具體是什么科目有問(wèn)題,看下考卷具體錯(cuò)在什么地方,是馬虎還是基礎(chǔ)不牢,針對(duì)性的去提升,而不是盲目的學(xué)習(xí)。
2、高三學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
有的人聽(tīng)網(wǎng)課就是聽(tīng)課,有的人打著聽(tīng)課的名義玩手機(jī)玩游戲,也有人確實(shí)是在用心聽(tīng)網(wǎng)課。而且聽(tīng)一兩次當(dāng)然沒(méi)有什么效果啊,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
1、高三想提升成績(jī)對(duì)各科都要重視。不管上哪門(mén)課,都要提前預(yù)習(xí)好,把自己理解不了的內(nèi)容標(biāo)記下來(lái),上課的時(shí)候注意聽(tīng)老師講并記筆記,或者上課老師沒(méi)講到的話可以課后再問(wèn)老師或者其他同學(xué),一定把每節(jié)課的內(nèi)容搞懂。
2、讓教材滾瓜爛熟。可以嘗試:回想法。對(duì)于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒(méi)用的,記不住。隨意不妨每看完一段之后合上書(shū),自己把這一段寫(xiě)下來(lái),或者用自己的話說(shuō)出來(lái),或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候,才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有高三教材全掃一遍做題,做題準(zhǔn)確率也會(huì)提高。成績(jī)也會(huì)提升。
3、高三課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,新的知識(shí)有所了解,以減少聽(tīng)課過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性,有助于提高課堂效率,也是提升高三成績(jī)的好方法。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平,預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
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高三了成績(jī)很差不要緊,距離高考還有一段時(shí)間,只要你真心想學(xué)習(xí),完全是來(lái)得及的。雖然說(shuō)高三想大幅度提高成績(jī)不是沒(méi)可能,但并不是所有人只要想提高...
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惜光陰百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng),比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?再露鋒芒,宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖,不可沽名學(xué)霸王。
真正的高考勝利者,并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀自信堅(jiān)忍不拔的你。
成績(jī)一直提不上去可能是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)課堂筆記、講義。筆記上全是考試的必考重點(diǎn)的方法總結(jié),之所以及時(shí)復(fù)習(xí)筆記,就是因?yàn)槔蠋熆梢园炎罹A的總結(jié)...