高三數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么辦 如何培養(yǎng)

運(yùn)算能力是一項(xiàng)基本能力，它與邏輯思維能力、空間想象能力以及分析問題解決問題的能力互為依托，互為因果。運(yùn)算能力的高低，是衡量一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)和潛質(zhì)的重要標(biāo)志之一，在考場(chǎng)上，更是決定成敗的最重要因素。

高三數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么辦

1、高三不要讓孩子被動(dòng)學(xué)習(xí),還有很多同學(xué)在上了高中之后還想初中,那樣每天吊兒郎當(dāng),這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學(xué)習(xí)方法,在下課了也不會(huì)找.道練習(xí)題去練習(xí),就等著上課,并且可前面不會(huì)用寫對(duì)老師上課的內(nèi)容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學(xué)習(xí)是沒有成效的。

2、高三老師上課的時(shí)候就是把這個(gè)知識(shí)表達(dá)的清楚一點(diǎn),分析一下重點(diǎn)和難點(diǎn).然而還有很多學(xué)生上課不專心聽課.對(duì)很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課后也不會(huì)進(jìn)行總結(jié).只是快點(diǎn)兒寫作業(yè).寫作業(yè)的時(shí)候,他們也就是亂套提醒他們對(duì)概念,法則都不了解.做題也只能是碰巧的做。

高三如何提升計(jì)算能力

高三好的書寫習(xí)慣，莫偷懶

高三由于考試的形式變化，很多同學(xué)都養(yǎng)成了打草稿的習(xí)慣，這本是一個(gè)好事情，但是大家基本上也確實(shí)是很草稿：東一塊西一塊，解題完全沒有步驟行，夾雜著大量口算、化簡(jiǎn)也沒有個(gè)結(jié)果，跳步驟，做完一道題，從頭檢查一下，自己都不知道自己是怎么算來(lái)的，解題過程都找不全，又得重新理一遍，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，基本上不可能。

有一個(gè)好的書寫過程就不一樣了，在草稿上也按部就班的寫（雖然一開始速度會(huì)慢，但是隨著練習(xí)量的上來(lái)，會(huì)習(xí)慣的），步驟清晰，拒絕跳步驟寫，這樣不容易出錯(cuò)，檢查起來(lái)也能更加快捷，有錯(cuò)誤，很快就能查清楚。

高三做好總結(jié)，專項(xiàng)訓(xùn)練

高三每一道題，做錯(cuò)了都有做錯(cuò)的原因：公式使用不熟練，忽視了函數(shù)的值域，去絕對(duì)值忽視正負(fù)符號(hào)，三角函數(shù)變形生疏…..將錯(cuò)誤的題目分類整理好，再進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，每種錯(cuò)誤類型，連續(xù)找十道類似的題型進(jìn)行訓(xùn)練，基本上可以克服，比起盲目的刷題，效率天差地別。

大家都在高中花費(fèi)了三年時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)到最后時(shí)刻，基本上都能掌握，數(shù)學(xué)思維已經(jīng)成型，這個(gè)時(shí)候決定你生死的就是計(jì)算能力。