發(fā)現(xiàn)14歲女兒早戀,家長務(wù)必冷靜。先營造輕松氛圍,像朋友般傾聽她的心思,表達(dá)理解,而非斥責(zé)。分享自己的青春故事,幫她區(qū)分喜歡與愛,引導(dǎo)樹立正確觀念。鼓勵(lì)她多參與興趣活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力,讓其明白當(dāng)下應(yīng)以學(xué)業(yè)和自我成長為重。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)14歲的女兒陷入早戀,家長們難免心急如焚,但此時(shí)冷靜引導(dǎo)至關(guān)重要。
要調(diào)整好自身情緒,克制怒火與焦慮。打罵只會(huì)讓孩子關(guān)上溝通的大門,逆反心理更強(qiáng)。不妨先做幾個(gè)深呼吸,以平和心態(tài)面對(duì)。選個(gè)溫馨的時(shí)刻,周末午后一起喝茶時(shí),開啟平等對(duì)話,讓孩子感受到尊重,愿意傾訴。
傾聽過程中,專注地看著她,用點(diǎn)頭、輕聲回應(yīng)表達(dá)理解,不輕易打斷。了解她早戀的緣由,是尋求陪伴、欣賞對(duì)方才華,還是單純的好奇。
分享自己的青春故事,講述曾經(jīng)的懵懂情感,以及如何在成長中明白學(xué)業(yè)為重。借此引導(dǎo)孩子區(qū)分青春期的好感與成熟的愛情,讓她知曉現(xiàn)階段戀愛承擔(dān)不起太多責(zé)任,應(yīng)以自我提升為優(yōu)先。
給予孩子足夠的信任與尊重,不私自翻看她的日記、手機(jī),保護(hù)隱私。同時(shí)鼓勵(lì)她發(fā)展多元興趣,繪畫、舞蹈、閱讀等,課余生活豐富了,對(duì)戀愛的注意力自然會(huì)分散。
和學(xué)校老師保持密切溝通,關(guān)注孩子在校表現(xiàn),家校攜手,幫孩子平穩(wěn)度過青春期早戀這一敏感階段,走向更美好的未來。
(一)分享自身經(jīng)歷,傳遞戀愛智慧
家長不妨敞開心扉,與孩子分享自己年輕時(shí)的戀愛故事??梢灾v講初戀時(shí)的懵懂與青澀,那些小鹿亂撞的瞬間;也談?wù)剳賽壑械拇煺?,如因誤會(huì)而爭吵、因?qū)W業(yè)壓力面臨的抉擇等,以及最后從中學(xué)到了什么。
一位媽媽就和女兒分享自己中學(xué)時(shí)曾暗戀隔壁班男生,為了引起他注意,努力學(xué)習(xí)提升成績,想和他考進(jìn)同一所重點(diǎn)高中,雖然后來沒在一起,但自己卻收獲了優(yōu)異學(xué)業(yè)成果。
媽媽語重心長地對(duì)女兒說:“寶貝,喜歡一個(gè)人可以讓自己變得更好,你現(xiàn)在這個(gè)階段,學(xué)業(yè)為重,戀愛中的美好品質(zhì)也可以遷移到學(xué)習(xí)上,互相鼓勵(lì)進(jìn)步?!蓖ㄟ^真實(shí)經(jīng)歷,孩子能汲取經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建起對(duì)戀愛更成熟的認(rèn)知。
(二)區(qū)分喜歡與愛,明確戀愛邊界
孩子處在青春期,很難分清好感與真愛。家長要用通俗易懂的話語解釋,喜歡可能是因?qū)Ψ綆洑獾耐獗怼⒂哪恼勍露膭?dòng),在一起開心;但愛意味著更深的責(zé)任、包容與付出,要考慮未來,能攜手面對(duì)風(fēng)雨。
引導(dǎo)孩子思考:“你現(xiàn)在對(duì)這個(gè)男生的喜歡,是愿意和他一起為未來努力,互相包容缺點(diǎn),還是只是享受當(dāng)下相處的快樂?”讓孩子明白戀愛不是一時(shí)沖動(dòng),要把握交往分寸,像避免過度親昵行為、不影響彼此學(xué)習(xí)成長,平衡戀愛與青春逐夢之路。
發(fā)現(xiàn)女孩子網(wǎng)戀,家長要冷靜對(duì)待。先以朋友姿態(tài)傾聽,理解她對(duì)情感的渴望,聊聊網(wǎng)戀中開心或委屈的事。溫和指出網(wǎng)戀風(fēng)險(xiǎn),如身份難辨、易受傷等。陪她...
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