中學(xué)計(jì)算能力差的孩子該怎么辦 有什么補(bǔ)救方法

中學(xué)計(jì)算能力差的孩子，可以這樣提升：先鞏固基礎(chǔ)，熟背運(yùn)算法則、公式，通過(guò)簡(jiǎn)單練習(xí)加深理解。做題時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)審題，做完認(rèn)真檢查，減少粗心錯(cuò)誤。日常增加計(jì)算練習(xí)量，利用碎片時(shí)間做口算、筆算，堅(jiān)持一段時(shí)間，計(jì)算能力自會(huì)提高。

中學(xué)孩子計(jì)算能力差怎么辦

中學(xué)階段，計(jì)算能力差猶如學(xué)習(xí)路上的“絆腳石”，但別灰心，方法總比困難多。

要回溯知識(shí)源頭，夯實(shí)基礎(chǔ)。系統(tǒng)梳理整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，重新理解函數(shù)、方程相關(guān)運(yùn)算法則，確保像乘法分配律、冪的運(yùn)算等公式爛熟于心，可制作記憶卡片隨時(shí)復(fù)習(xí)。

培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣至關(guān)重要。日常練習(xí)從書(shū)寫(xiě)工整開(kāi)始，數(shù)字、符號(hào)清晰規(guī)范，杜絕潦草引發(fā)的誤認(rèn)。做題時(shí)，放慢速度精讀題目，圈出關(guān)鍵信息，做完后按步驟逆向檢查，逐步改掉粗心大意、不檢查的毛病，擺脫對(duì)計(jì)算器的依賴，回歸筆算，強(qiáng)化心算能力。

強(qiáng)化練習(xí)是提升的關(guān)鍵。針對(duì)薄弱點(diǎn)，如分式化簡(jiǎn)求值、幾何圖形中的角度與邊長(zhǎng)計(jì)算，收集專項(xiàng)練習(xí)題，利用課間、乘車(chē)等碎片時(shí)間，每天堅(jiān)持定量練習(xí)，由易到難，逐步進(jìn)階。

老師在課堂上應(yīng)多示范規(guī)范計(jì)算流程，分享簡(jiǎn)便算法，批改作業(yè)時(shí)詳細(xì)標(biāo)注錯(cuò)誤點(diǎn)并引導(dǎo)改正。家長(zhǎng)要營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注孩子進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì)，家校攜手，幫孩子搬開(kāi)計(jì)算這塊“巨石”，重拾學(xué)習(xí)信心。

中學(xué)孩子計(jì)算能力差如何補(bǔ)救

（一）筑牢知識(shí)根基

系統(tǒng)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，從最基礎(chǔ)的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算開(kāi)始，重溫運(yùn)算法則，如先乘除后加減，有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)等。對(duì)于函數(shù)、方程相關(guān)計(jì)算，要吃透公式，像一次函數(shù)，二次函數(shù)，不僅要記住表達(dá)式，更要理解參數(shù)含義及對(duì)圖象、計(jì)算的影響?？梢岳迷绯?、課間等碎片時(shí)間，制作知識(shí)卡片，一面寫(xiě)公式，一面寫(xiě)例題，隨時(shí)鞏固記憶；每周設(shè)定固定時(shí)間，對(duì)本周所學(xué)計(jì)算知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)，繪制思維導(dǎo)圖，強(qiáng)化知識(shí)體系。

復(fù)習(xí)一元二次方程時(shí)，將求根公式、判別式等知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)，通過(guò)做簡(jiǎn)單練習(xí)題加深理解，確?；A(chǔ)知識(shí)無(wú)死角。

（二）培養(yǎng)良好習(xí)慣

日常作業(yè)、練習(xí)時(shí)，要求孩子像對(duì)待考試一樣，書(shū)寫(xiě)工整、數(shù)字清晰、符號(hào)準(zhǔn)確，避免因潦草導(dǎo)致抄錄錯(cuò)誤。做完題后，按步驟細(xì)致檢查，可從運(yùn)算順序、數(shù)字代入、進(jìn)位退位等多環(huán)節(jié)復(fù)查。

減少對(duì)計(jì)算器的依賴，除了規(guī)定不能使用的情況外，日常盡量筆算，鍛煉心算、口算能力?？梢蚤_(kāi)展一周“無(wú)計(jì)算器挑戰(zhàn)”，家長(zhǎng)監(jiān)督，逐步克服依賴心理，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)計(jì)算習(xí)慣。

（三）強(qiáng)化針對(duì)性練習(xí)

精準(zhǔn)定位薄弱環(huán)節(jié)，若是幾何圖形面積、體積計(jì)算易錯(cuò)，就收集此類(lèi)專項(xiàng)練習(xí)題，從簡(jiǎn)單的三角形、矩形到復(fù)雜的圓錐、圓柱，循序漸進(jìn)練習(xí)；若應(yīng)用題中的數(shù)據(jù)處理易失誤，就集中攻克，像行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、銷(xiāo)售利潤(rùn)問(wèn)題中的復(fù)雜運(yùn)算。

利用課余、周末碎片時(shí)間，每天堅(jiān)持做10-15道針對(duì)性練習(xí)，做完后認(rèn)真對(duì)照答案剖析錯(cuò)誤，總結(jié)解題技巧，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算能力進(jìn)階。