初中歷史是刷題還是背書 該怎么提升成績

初中歷史學(xué)習(xí)，刷題與背書缺一不可。背書是根基，牢記歷史事件、時(shí)間、人物等關(guān)鍵內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)體系，答題才有素材；刷題為助力，借題目鞏固知識(shí)、熟悉題型，培養(yǎng)解題思維與題感。二者相輔相成，結(jié)合運(yùn)用，方能吃透歷史知識(shí)，從容應(yīng)考。

初中歷史刷題好還是背書好

在初中歷史學(xué)習(xí)中，刷題與背書并非相互對(duì)立，而是相輔相成的關(guān)系。綜合運(yùn)用這兩種方法，可以使歷史學(xué)習(xí)更加全面和深入。

先背書能夠?yàn)樗㈩}打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生通過背誦課本內(nèi)容，掌握不同歷史時(shí)期的重大事件、重要人物以及社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)，就如同在心中構(gòu)建起一座歷史知識(shí)的大廈。當(dāng)面對(duì)各種題目時(shí)，他們能夠迅速準(zhǔn)確地從這座大廈中提取所需信息，提高解題的準(zhǔn)確性和速度。

在做選擇題時(shí)，如果學(xué)生對(duì)歷史事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等有清晰的記憶，就能快速準(zhǔn)確地選出正確答案。同時(shí)，背書也有助于學(xué)生形成完整的歷史脈絡(luò)，讓他們對(duì)歷史的發(fā)展有更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。按照歷史時(shí)間線背誦各個(gè)歷史事件，可以讓學(xué)生更好地理解不同事件之間的聯(lián)系和影響。

而刷題則能夠鞏固背書的成果，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。通過大量的練習(xí)，學(xué)生能夠熟悉各種考試題型，掌握不同題型的解題技巧和方法。在做題的過程中，學(xué)生需要不斷地回憶和運(yùn)用所學(xué)的歷史知識(shí)，這有助于他們將知識(shí)點(diǎn)牢記在心。

而且，通過不同類型的題目，學(xué)生可以從多個(gè)角度理解歷史事件和人物，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。浙江卷的非選擇題要求學(xué)生既能會(huì)默寫教材知識(shí)，又能準(zhǔn)確判斷需要默寫什么內(nèi)容。通過刷題，學(xué)生可以鍛煉這種能力，更好地應(yīng)對(duì)考試。

此外，刷題還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維與素養(yǎng)。學(xué)生可以逐漸形成“題感”，對(duì)歷史題目的敏感度和直覺增強(qiáng)，能夠更快地理解題目要求，準(zhǔn)確把握解題方向。同時(shí)，刷題也能鍛煉學(xué)生設(shè)問與教材知識(shí)對(duì)接的準(zhǔn)確性，讓學(xué)生更加熟練地將題目與教材知識(shí)聯(lián)系起來，提高答題的準(zhǔn)確性和完整性。

刷題與背書相結(jié)合是初中歷史學(xué)習(xí)的有效方法。學(xué)生不應(yīng)單純地依賴刷題或背書，而應(yīng)綜合運(yùn)用這兩種方法，互相補(bǔ)充，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以立足課本，把內(nèi)容放在課本里面記憶，按照歷史時(shí)間線來學(xué)習(xí)記憶課本內(nèi)容，同時(shí)采用一些記憶方法，如比較記憶法、諧音記憶法等，提高記憶效率。

此外，學(xué)生還應(yīng)堅(jiān)持每周至少做一套習(xí)題，對(duì)于自己不會(huì)的題目，要記下來加強(qiáng)聯(lián)系，不斷鞏固。通過刷題和背書的結(jié)合，學(xué)生不僅能夠掌握歷史知識(shí)，還能夠培養(yǎng)分析和思考的能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中歷史該怎么學(xué)習(xí)

在初中歷史學(xué)習(xí)中，刷題和背書皆有其不可替代的重要性，二者缺一不可。刷題能夠鞏固知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)思維能力，讓學(xué)生熟悉考試題型、掌握解題技巧，同時(shí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，培養(yǎng)“題感”以及設(shè)問與教材知識(shí)對(duì)接的準(zhǔn)確性，進(jìn)而提升歷史思維能力。

背書則構(gòu)建起知識(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生記憶重要內(nèi)容，形成完整的歷史脈絡(luò)，為做題提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

因此，學(xué)生應(yīng)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣和目標(biāo)，合理結(jié)合刷題與背書兩種方法。可以先通過背書掌握不同歷史時(shí)期的重大事件、重要人物和社會(huì)發(fā)展脈絡(luò)，再利用刷題鞏固背書成果，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)歷史事件和人物。

在學(xué)習(xí)過程中，立足課本，采用比較記憶法、諧音記憶法等提高記憶效率，按照歷史時(shí)間線學(xué)習(xí)記憶課本內(nèi)容。同時(shí)，堅(jiān)持每周至少做一套習(xí)題，對(duì)不會(huì)的題目加強(qiáng)練習(xí)，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)。

只有將刷題與背書有機(jī)結(jié)合，才能在初中歷史學(xué)習(xí)中達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果，既掌握歷史知識(shí)，又培養(yǎng)分析和思考能力。