洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校怎么樣 好不好

洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校是一所不錯(cuò)的學(xué)校，學(xué)校是河南省教育廳直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，先后榮獲河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育特色學(xué)校、河南省平安校園、河南省文明學(xué)校。

洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校實(shí)力怎么樣

洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校創(chuàng)建于1973年，前身為洛陽(yáng)鐵路電務(wù)工程學(xué)校。2005年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，2019年通過(guò)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第一批試點(diǎn)單位驗(yàn)收。學(xué)?，F(xiàn)隸屬于河南省教育廳，以軌道交通類專業(yè)為主。

學(xué)校歷史悠久，在發(fā)展過(guò)程中歷經(jīng)多次更名。1973年由交通部批準(zhǔn)成立，原名洛陽(yáng)鐵路電務(wù)技工學(xué)校，1978年更名為洛陽(yáng)鐵路電務(wù)工程學(xué)校，1998年再次更名為洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校，2011年正式移交河南省教育廳管理。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大。伊濱校區(qū)占地面積312畝，建筑面積13.2萬(wàn)平方米，建有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室122個(gè)，校外固定實(shí)習(xí)基地65個(gè)，在校學(xué)生一萬(wàn)余名。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置豐富。緊緊圍繞國(guó)家鐵路與城市軌道交通行業(yè)發(fā)展形勢(shì)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線，構(gòu)建多校區(qū)辦學(xué)格局。

學(xué)校師資力量雄厚。校本部現(xiàn)有專任教師238人，其中正高級(jí)1人，高級(jí)講師53人、講師77人，研究生101人，“雙師型”教師94人，榮獲教學(xué)名師、職教專家等各類榮譽(yù)稱號(hào)22余人。

洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校好不好

洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校是一所綜合實(shí)力較強(qiáng)、在軌道交通領(lǐng)域頗具特色的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，以下是對(duì)該校的詳細(xì)評(píng)價(jià)：

優(yōu)勢(shì)方面

學(xué)校榮譽(yù)與地位：學(xué)校是河南省教育廳直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，先后榮獲河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育特色學(xué)校、河南省平安校園、河南省文明學(xué)校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、河南省“雙高”學(xué)校建設(shè)單位等眾多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)充分體現(xiàn)了學(xué)校在教育教學(xué)、管理服務(wù)、人才培養(yǎng)等方面的出色表現(xiàn)和較高的社會(huì)認(rèn)可度。

校企合作深入：與中國(guó)鐵路工程集團(tuán)有限公司、中國(guó)鐵道建筑有限公司、中國(guó)鐵路通信信號(hào)集團(tuán)公司、中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)有限公司等下屬的50余家國(guó)有大中型鐵路骨干企業(yè)以及上汽大眾安吉智行物流有限公司等用人單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，相關(guān)企業(yè)定期到校招聘，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.36%。

學(xué)校通過(guò)與企業(yè)深度合作，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)共建、資源共享、教材共編、人才共育等，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)渠道和良好的職業(yè)發(fā)展前景。

教學(xué)成果豐碩：近幾年在河南省中等職業(yè)教育競(jìng)賽活動(dòng)中取得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，如“文明風(fēng)采”競(jìng)賽獲得170個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，技能大賽獲得135個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，且有學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，此外，學(xué)校的教科研成果也頗為豐富，展現(xiàn)了學(xué)校在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的積極探索和顯著成效。