家長(zhǎng)必看 助力初中生成績(jī)提升的秘訣

家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的溝通和交流，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志。學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存。家長(zhǎng)需要在這個(gè)階段幫助孩子培養(yǎng)自覺性和主動(dòng)性，減少對(duì)他人的依賴，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

家長(zhǎng)怎么幫助初中孩子提高成績(jī)

（一）制定合理目標(biāo)

家長(zhǎng)應(yīng)深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況，包括各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)與不足。根據(jù)孩子的實(shí)際水平，制定踮踮腳能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。要是孩子數(shù)學(xué)成績(jī)目前處于中等水平，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定在下次考試中提高5到10分的目標(biāo)。

這樣的目標(biāo)既具有一定的挑戰(zhàn)性，又不會(huì)讓孩子感到遙不可及，讓孩子有明確的奮斗方向。同時(shí)，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，除了關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，還可以注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)，參加科技競(jìng)賽、閱讀一定數(shù)量的書籍等。

（二）做好監(jiān)督老師

家長(zhǎng)要經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)，不僅關(guān)注作業(yè)的完成情況，更要督促孩子真正掌握知識(shí)點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、讓孩子講解題目等方式，檢查孩子對(duì)知識(shí)的理解程度。要是發(fā)現(xiàn)孩子存在知識(shí)漏洞，要及時(shí)為孩子查漏補(bǔ)缺。孩子在數(shù)學(xué)作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可以督促孩子多做一些計(jì)算題練習(xí)，提高計(jì)算準(zhǔn)確率。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以與老師保持密切溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，共同為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步努力。

（三）把控學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間

合理安排孩子周末的學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定周末時(shí)間表，明確學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間段。周六上午安排孩子復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí)，下午可以讓孩子參加戶外活動(dòng)或興趣班；周日上午預(yù)習(xí)下周課程，下午允許孩子看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒游戲。避免孩子過(guò)度娛樂，確保學(xué)習(xí)和娛樂相互平衡，讓孩子在放松的同時(shí)也能保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

（四）共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

家長(zhǎng)在日常生活中可以與孩子一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀書籍，然后交流讀書心得；一起學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言或技能，讓孩子在無(wú)形中掌握知識(shí)。此外，家長(zhǎng)還可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)可以向孩子介紹自己怎么做筆記、怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等，讓孩子從中受益。

（五）培養(yǎng)良好習(xí)慣

幫助孩子養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)、定期復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以監(jiān)督孩子每天放學(xué)后先完成作業(yè)再進(jìn)行其他活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力。同時(shí)，引導(dǎo)孩子定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，每周進(jìn)行一次小總結(jié)，每月進(jìn)行一次大復(fù)習(xí)。可以讓孩子采用歸納總結(jié)、復(fù)述講解等方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效果。孩子學(xué)習(xí)歷史學(xué)科時(shí)，可以讓孩子繪制時(shí)間軸，將重要?dú)v史事件串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（六）注重課堂學(xué)習(xí)

鼓勵(lì)孩子積極參與課堂討論和互動(dòng)，多向老師請(qǐng)教問(wèn)題。家長(zhǎng)可以和孩子一起探討課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)孩子的思考和表達(dá)能力。告訴孩子不要害怕犯錯(cuò)，勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，提醒孩子遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教，不要讓問(wèn)題積累。孩子在物理課上對(duì)某個(gè)實(shí)驗(yàn)原理不理解，鼓勵(lì)孩子課后找老師答疑解惑，這樣可以加深對(duì)知識(shí)的理解。

（七）查漏補(bǔ)缺

家長(zhǎng)要通過(guò)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)?？梢悦總€(gè)月檢查一次孩子的各科試卷和作業(yè)，分析孩子的錯(cuò)題類型和薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)孩子的薄弱知識(shí)點(diǎn)，為孩子準(zhǔn)備一些專項(xiàng)練習(xí)題進(jìn)行鞏固。孩子在英語(yǔ)語(yǔ)法方面存在問(wèn)題，家長(zhǎng)可以找一些相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題讓孩子練習(xí)，幫助孩子掃清知識(shí)盲區(qū)。

（八）多維度學(xué)習(xí)

引導(dǎo)孩子參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，拓展知識(shí)面和培養(yǎng)綜合能力。帶孩子參觀博物館、科技館，讓孩子了解歷史文化和科學(xué)知識(shí)；參加志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子不僅可以學(xué)到書本以外的知識(shí)，還能提高自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供更多的動(dòng)力和靈感。

（九）調(diào)整心態(tài)

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，它為孩子應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或挫折時(shí)，給予積極的鼓勵(lì)和支持，幫助孩子樹立信心。告訴孩子失敗是成功之母，不要因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想而氣餒。同時(shí)，引導(dǎo)孩子正確看待競(jìng)爭(zhēng)，保持平和的心態(tài)，專注于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（十）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的好處眾多，能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和主動(dòng)探索。家長(zhǎng)可以逐漸減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的直接干預(yù)，讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)孩子先嘗試自己解決，培養(yǎng)孩子的解決問(wèn)題能力。孩子在閱讀一本課外書籍時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，讓孩子先嘗試通過(guò)上下文猜測(cè)詞義，而不是馬上查字典。

（十一）樹立正確交友理念

強(qiáng)調(diào)讓孩子向上社交，避免與不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)過(guò)多交往。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多與積極向上、熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，提醒孩子在與同學(xué)交往中要保持自己的原則和底線，不要被不良行為影響。要是孩子的朋友經(jīng)常逃課或不完成作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子遠(yuǎn)離這樣的朋友，尋找更合適的學(xué)習(xí)伙伴。

（十二）重視錯(cuò)題

錯(cuò)題本確實(shí)是漲分利器。家長(zhǎng)要幫助孩子分析整理錯(cuò)題，讓孩子明白自己錯(cuò)誤的原因和正確的解題思路?？梢远ㄆ跈z查孩子的錯(cuò)題本，督促孩子復(fù)習(xí)錯(cuò)題。孩子在數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上記錄了一道因?yàn)榇中膶?dǎo)致的計(jì)算錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可以讓孩子重新做一遍這道題，并提醒孩子在以后的計(jì)算中要更加細(xì)心，從而掃清知識(shí)盲區(qū)。

家長(zhǎng)應(yīng)有的心態(tài)與行動(dòng)

（一）正確看待成敗

初中階段孩子的考試成績(jī)難免有起伏，家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子考試的成功與失敗。當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，但不能過(guò)度夸獎(jiǎng)，以免孩子驕傲自滿。孩子在一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你這次考得真不錯(cuò)，這是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。繼續(xù)保持，相信你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀?！蓖瑫r(shí)，也可以和孩子一起分析成功的原因，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

當(dāng)孩子考試失利時(shí)，家長(zhǎng)不能一味地批評(píng)指責(zé)，而要給予理解和支持。要讓孩子知道失敗是成功之母，一次考試的失敗并不代表什么。孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“沒關(guān)系，這次沒考好我們一起找原因，下次一定會(huì)進(jìn)步的。”然后和孩子一起分析錯(cuò)題，找出知識(shí)漏洞，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（二）共同堅(jiān)持努力

提高成績(jī)不是一蹴而就的事情，需要家長(zhǎng)和孩子共同堅(jiān)持努力。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的耐心和信心。孩子在學(xué)習(xí)某個(gè)學(xué)科時(shí)遇到了困難，可能短時(shí)間內(nèi)看不到明顯的進(jìn)步，這時(shí)家長(zhǎng)不能著急，要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去?？梢愿嬖V孩子：“學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只要我們堅(jiān)持努力，就一定會(huì)有收獲。”同時(shí)，家長(zhǎng)也要以身作則，在自己的工作和生活中展現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神，為孩子樹立榜樣。

（三）營(yíng)造良好氛圍

家長(zhǎng)要以身作則，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先，家長(zhǎng)要保持積極向上的生活態(tài)度，在孩子面前展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。家長(zhǎng)可以在業(yè)余時(shí)間閱讀書籍、學(xué)習(xí)新技能，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性。其次，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢栽诩依镌O(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，配備必要的學(xué)習(xí)用品，讓孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。最后，家長(zhǎng)要注重家庭文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的家庭風(fēng)氣。家庭成員之間可以經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得、分享讀書體會(huì)，讓孩子在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)。