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    學(xué)編程會影響學(xué)業(yè)嗎

    2024-10-31 14:22:57文/勾子木

    家長們對于孩子學(xué)編程是否會耽誤學(xué)業(yè)一直存在疑問。一方面,很多孩子的課余時間已經(jīng)被各種傳統(tǒng)學(xué)科的補(bǔ)課班填滿,家長擔(dān)心再加入編程學(xué)習(xí)會讓孩子負(fù)擔(dān)過重。另一方面,隨著編程教育政策和新聞的不斷增加,家長們又看到了編程在未來的重要性。

    學(xué)編程會影響學(xué)業(yè)嗎

    學(xué)編程會影響學(xué)業(yè)嗎

    現(xiàn)在,編程教育受到了國家的高度重視。國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確提出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。浙江、江蘇等地紛紛響應(yīng)政策號召,將編程納入高考科目或中考特招范圍。2017年浙江作為高考改革試點(diǎn)省,信息技術(shù)科目(含編程)首度高考,分值占比與傳統(tǒng)選考科目一致,為100分。南京、天津等招生辦也將編程納入中考特招范圍,有編程特長的孩子被認(rèn)定為科技特長生后,有機(jī)會進(jìn)入名校。

    編程加分的方式也多種多樣??荚嚦煽兗臃址矫妫幊炭嫉揭欢ǔ煽兛梢詾閷W(xué)生帶來額外加分,反映了學(xué)生在邏輯思維、問題解決能力和技術(shù)技能方面的整體表現(xiàn)。競賽獲獎加分也很有吸引力,學(xué)校組織的編程比賽獲獎、官方認(rèn)可的編程競賽獲獎證明、參與編程項(xiàng)目與實(shí)踐等方式可作為小升初編程加分項(xiàng)。多個地區(qū)將編程納入特長生招生范疇,東莞、天津等地,編程成為孩子進(jìn)入名校的途徑之一。

    然而,也有家長擔(dān)心編程學(xué)習(xí)會讓孩子沉迷于電子產(chǎn)品,影響與人溝通和社交能力。還有家長認(rèn)為編程是一項(xiàng)高度技術(shù)性的學(xué)科,自己無法提供足夠的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。但實(shí)際上,編程學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力,還能與其他學(xué)科相互促進(jìn)。編程語法學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)其他語言學(xué)習(xí),在編程的學(xué)習(xí)過程中可以幫助孩子理解抽象思維數(shù)學(xué)概念,培養(yǎng)孩子的數(shù)字能力。

    總之,家長們對于孩子學(xué)編程是否會耽誤學(xué)業(yè)的擔(dān)憂并非沒有道理,但編程教育的積極影響也不容忽視。家長們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和能力,給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),讓孩子在編程學(xué)習(xí)中獲得全面發(fā)展。

    編程對學(xué)業(yè)的積極影響

    促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)

    編程語法的學(xué)習(xí)與其他語言學(xué)習(xí)有著相似之處,就像學(xué)習(xí)一門新的外語一樣,編程需要理解和運(yùn)用特定的語法規(guī)則和詞匯。在編程中,孩子接觸到各種指令和代碼結(jié)構(gòu),這種對語法的理解和運(yùn)用可以遷移到其他語言的學(xué)習(xí)中。編程中的變量命名、函數(shù)定義等概念與語言學(xué)習(xí)中的詞匯和語法結(jié)構(gòu)有一定的相似性,能夠幫助孩子更好地理解和掌握其他語言的語法規(guī)則。

    編程學(xué)習(xí)過程對孩子的數(shù)字能力和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在編程中,孩子需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來解決問題,計算坐標(biāo)、處理數(shù)據(jù)等。編程還能幫助孩子理解抽象的數(shù)學(xué)概念,變量、函數(shù)、循環(huán)等,這些概念在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也非常重要。通過編程,孩子可以將抽象的數(shù)學(xué)概念具象化,更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

    編程與各學(xué)科相輔相成,編程可以將多學(xué)科知識融合在一起,幫助孩子更好地理解和應(yīng)用各學(xué)科知識。在編程中可以結(jié)合物理知識來模擬物理現(xiàn)象,結(jié)合生物知識來模擬生態(tài)系統(tǒng)等。

    提升多學(xué)科能力

    編程對語文閱讀理解能力的提升有著顯著作用。在編程中,孩子需要理解復(fù)雜的程序邏輯和指令,這與語文閱讀理解中的理解文章內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息有著相似之處。通過編程學(xué)習(xí),孩子能夠提高對信息的理解和分析能力,從而更好地應(yīng)對語文閱讀中的各種問題。編程還能提升孩子的寫作邏輯思維。編程強(qiáng)調(diào)先后順序,就像寫作需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯一樣。孩子在編程過程中培養(yǎng)的邏輯思維可以遷移到寫作中,使文章更加有條理、有說服力。

    在數(shù)學(xué)方面,編程能夠提升孩子的思維與解題能力。孩子通過編寫程序解決數(shù)學(xué)問題,可以更深刻地理解數(shù)學(xué)概念,將抽象的問題具象化。在編程中解決幾何問題時,孩子可以通過圖形化的方式直觀地理解幾何概念,提高解題能力。

    對于英語學(xué)習(xí),編程也有很大的幫助。目前大多數(shù)編程都需要運(yùn)用英語,很多編程題目也是用英文描述的。孩子在編程過程中接觸到的英語詞匯和語法結(jié)構(gòu),可以提高他們的英語理解與表達(dá)能力。參加國際化的編程競賽也能讓孩子在實(shí)踐中提高英語水平。

    編程對信息技術(shù)學(xué)科的幫助更是不言而喻。通過編程學(xué)習(xí),孩子可以深入了解計算機(jī)的工作原理和信息技術(shù)的應(yīng)用,提高信息技術(shù)素養(yǎng),為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

    培養(yǎng)綜合能力

    編程可以提高孩子解決問題的能力。在編程過程中,孩子會遇到各種問題,程序錯誤、邏輯漏洞等。通過不斷地調(diào)試和解決問題,孩子學(xué)會了分析問題、尋找解決方案的方法,提高了解決問題的能力。這種能力不僅在編程中有用,在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和日常生活中也同樣重要。

    編程還能增強(qiáng)孩子的邏輯思維。編程要求孩子按照一定的邏輯順序編寫代碼,這有助于孩子培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。孩子在編程中學(xué)會了怎樣將復(fù)雜的問題分解為簡單的子問題,然后逐一解決,這種思維方式可以應(yīng)用到各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中。

    持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣也是編程培養(yǎng)的重要能力之一。編程技術(shù)不斷發(fā)展,孩子需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能才能跟上時代的步伐。在這個過程中,孩子養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這種習(xí)慣將對他們的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

    編程還能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。在編程學(xué)習(xí)中,孩子需要制定學(xué)習(xí)計劃、設(shè)定目標(biāo)、不斷反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這些習(xí)慣和方法可以遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

    編程還能提高孩子問題闡述和解釋的能力。在編程過程中,孩子需要清楚地描述問題、分析問題的本質(zhì)和需求,以便找到最佳的解決方案。這種能力在學(xué)習(xí)其他學(xué)科和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時也非常重要。

    編程開闊了孩子的學(xué)習(xí)視野。通過編程,孩子可以接觸到很多計算機(jī)科學(xué)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面的知識,也能了解到人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿科技領(lǐng)域。這些知識為孩子提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

    編程對學(xué)業(yè)的具體成效

    提高學(xué)習(xí)成績

    根據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究,編程確實(shí)能讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績整體提高30%。編程使孩子從游戲的使用者轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)者,他們通過數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。在這個過程中,孩子鍛煉了多種能力,形成了獨(dú)特的思考模式,收獲極大。

    在小學(xué)階段,孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕,思維活躍,正是學(xué)習(xí)編程、鍛煉思維的最佳時期。編程對其他學(xué)科的提升也非常明顯,它提高了孩子的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和注意力等,對構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大,從而提高孩子的綜合學(xué)科能力。

    提高思維能力

    編程思維包括分解問題、模式認(rèn)知、抽象思維、算法設(shè)計這四個步驟。編程思維教導(dǎo)孩子解決問題的能力,面對復(fù)雜問題時,孩子可以將其分解成一系列小問題,單獨(dú)審視思考,然后聚焦重要節(jié)點(diǎn),形成解決思路,設(shè)計步驟并執(zhí)行。谷歌公司將編程思維概括為這四大類型,可見其重要性。

    擁有編程思維的孩子,不管面對多么復(fù)雜的問題,都能有條不紊地尋找解決方案。這種思維能力與孩子未來的成功密切相關(guān),從小就開始接觸思維能力訓(xùn)練的孩子,思維謹(jǐn)密,語言表達(dá)豐富,創(chuàng)造力強(qiáng),不管在學(xué)業(yè)還是職場上都更容易取得成功。

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