少兒編程哪個教育平臺比較好

少兒編程教育平臺在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。少兒編程有助于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。編程要求孩子按照一定的邏輯順序組織代碼，從分析問題、設(shè)計解決方案到實現(xiàn)代碼，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎伎肌?/p>

熱門少兒編程教育平臺盤點

(一)編程貓

編程貓作為國內(nèi)領(lǐng)先的少兒編程平臺，具有諸多優(yōu)勢。在課程內(nèi)容方面，編程貓?zhí)峁┝舜罅康慕虒W(xué)資源和豐富的課程，涵蓋Scratch、Python、人工智能等多種編程語言與技術(shù)方向，滿足不同年齡段和學(xué)習(xí)階段的學(xué)生需求。

其教學(xué)方式寓教于樂，采用趣味性的學(xué)習(xí)方式，通過平臺的互動性和游戲化教學(xué)，讓孩子們在實際操作中學(xué)習(xí)編程，完成從游戲玩家到游戲創(chuàng)造者的轉(zhuǎn)變。同時，孩子們可以通過平臺與其他小伙伴相互交流、分享作品，極大地提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

(二)童程童美

童程童美擁有多樣化的教學(xué)模式。一方面，采用線上線下相結(jié)合的OMO模式，降低消費者決策成本和教育機構(gòu)營銷成本，推動教育消費增長。線上課程設(shè)置為小班直播課，搭建學(xué)習(xí)社區(qū)，鼓勵學(xué)員創(chuàng)作作品并提交至在線平臺，實現(xiàn)互動式學(xué)習(xí)。

線下除正常授課外，還為學(xué)員提供參加多項國際國內(nèi)賽事的機會，通過項目式學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)效果。在教師管理方面，童程童美注重教師的專業(yè)素養(yǎng)，對教師進(jìn)行多維度篩選監(jiān)督，設(shè)立西安上海全職教師中心，定期進(jìn)行督學(xué)監(jiān)管，提升課堂質(zhì)量。教學(xué)過程充滿趣味，將課程內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

(三)小碼王

小碼王的線下實體校區(qū)優(yōu)勢明顯。在師資方面，組建了符合建構(gòu)主義教育的教學(xué)團隊，首先尋找擁有實際編程項目經(jīng)驗的軟件工程師，然后經(jīng)過嚴(yán)格篩選和強化培訓(xùn)，留下親和力強、善于溝通表達(dá)、適合從事教育工作的老師。

課程設(shè)計緊跟科技前沿，自主研發(fā)了涵蓋Scratch、AppInventor、Python、C++等項目在內(nèi)的少兒編程課程體系。小碼王堅持主打線下模式，認(rèn)為線下是最好的編程教育場景，能真正達(dá)成編程思維的學(xué)習(xí)和鍛煉。

(四)極客晨星

極客晨星注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。課程設(shè)置以實際問題為導(dǎo)向，讓學(xué)生在編程過程中學(xué)會分析問題、設(shè)計解決方案。同時，融合多學(xué)科知識，數(shù)學(xué)、物理、藝術(shù)等，拓寬學(xué)生的知識面和視野。通過編程項目的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合運用知識的能力。

(五)核桃編程

核桃編程以AI教學(xué)為特色。采用項目制教學(xué)，讓學(xué)生在實際項目中學(xué)習(xí)編程知識和技能。學(xué)生可以參與圖像分類、語音識別和機器人控制等項目。核桃編程還為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)計劃，其自適應(yīng)系統(tǒng)可以智能設(shè)置闖關(guān)學(xué)習(xí)難度，練習(xí)更加個性化，符合孩子的學(xué)習(xí)要求。此外，核桃編程注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行團隊合作，共同完成項目。

(六)編程俠

編程俠以獨特的游戲化學(xué)習(xí)方式吸引學(xué)生。將編程知識融入到游戲中，讓學(xué)生在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)編程，提高學(xué)習(xí)的趣味性和主動性。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和實際操作能力，通過實際項目的實踐，讓學(xué)生掌握編程技能，提高解決問題的能力。

(七)高途編程

高途編程專注青少年編程啟蒙與進(jìn)階。課程由名師授課，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。教學(xué)過程中結(jié)合生活實例，讓學(xué)生將編程知識與實際生活聯(lián)系起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

(八)妙小程

妙小程以圖形化編程為起點，采用項目式學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在實際項目中掌握編程知識和技能。其獨創(chuàng)的FSC教育模型，致力于培養(yǎng)六維綜合性人才，融合知識、技能與情感意志，啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生解決問題、鼓勵分享，從激發(fā)好奇開始培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)造能力。

妙小程還擁有硬核全職教師團隊，為孩子學(xué)習(xí)保駕護航，從六維度24個等級進(jìn)行教師培養(yǎng)，設(shè)立西安上海全職教師中心，定期進(jìn)行督學(xué)監(jiān)管，提升課堂質(zhì)量。

(九)樂高教育

樂高教育以樂高積木為載體，培養(yǎng)學(xué)生的空間智能和邏輯思維能力。通過搭建樂高積木，學(xué)生可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。同時，樂高教育課程將編程與積木搭建相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)編程知識，提高邏輯思維能力。

(十)Makeblock

Makeblock融合機器人搭建和人工智能等元素，培養(yǎng)孩子的科技創(chuàng)新能力。學(xué)生可以通過搭建機器人和編寫程序，了解機器人的工作原理和人工智能技術(shù)。Makeblock提供豐富的教學(xué)資源和工具，讓學(xué)生在實踐中探索科技創(chuàng)新的樂趣。

選擇少兒編程機構(gòu)的要點

(一)教育理念契合

選擇少兒編程機構(gòu)時，教育理念的契合至關(guān)重要。在國內(nèi)環(huán)境下，孩子的編程教育應(yīng)貼合實際，避免脫軌的教育理念打亂孩子的思維。少兒編程教育應(yīng)將編程視為感知世界的工具，通過游戲化互動式教學(xué)，從根源上減少孩子對編程的陌生感。

在小碼世界中，以小碼君和小碼醬的故事設(shè)置不同關(guān)卡，讓孩子參與其中，主動學(xué)習(xí)編程知識，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，實現(xiàn)獨立編寫代碼的能力。

(二)教學(xué)方式適合孩子成長

游戲式互動教學(xué)是適合孩子成長的編程教學(xué)方式。這種教學(xué)方法通過故事、游戲等方式，以項目制培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力。孩子們在生動有趣的互動過程中，逐步掌握編程基礎(chǔ)知識和技能。在學(xué)會創(chuàng)建游戲后，他們會更多地思考怎么把游戲設(shè)計得更好，而不僅僅是玩游戲。這一過程幫助孩子從“玩中學(xué)”逐步過渡到“獨立學(xué)習(xí)”，獲取知識的同時掌握學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)解決問題的能力。

(三)課程難易得當(dāng)

中國少兒編程課程大多根據(jù)孩子不同年齡段和學(xué)習(xí)階段規(guī)劃，按照由淺入深、由易到難、由趣味到專項的特點進(jìn)行授課。市面上很多編程語言不適合青少兒學(xué)習(xí)，枯燥且理解困難、操作難度大。

中國少兒編程應(yīng)提供簡化的編程方式，國外科學(xué)教育研究機構(gòu)研發(fā)的開源軟件，專門針對少兒編程教育，極大地簡化了編程方式，讓小朋友能通過圖形化方式，拖放感受編程、學(xué)習(xí)編程。這樣的課程設(shè)計能讓孩子輕松入門和進(jìn)階，極客晨星少兒編程課程基于研究成果開發(fā)了30余個課程系列，從會使用scratch到以Python等語言獨立開發(fā)APP。