初一學(xué)習(xí)技巧總結(jié) 初一學(xué)習(xí)方法

初一學(xué)習(xí)方法：要認(rèn)真思考，預(yù)習(xí)時要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鼽c批注。學(xué)會虛心請教，必要時要向老師、家長或其他人請教。

初一學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

1.初一學(xué)生不應(yīng)該疲憊的學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)會在考試前夕熬夜復(fù)習(xí)，這是不可取的。這不僅對我們的身體不好，對第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響。而且對復(fù)習(xí)效果也不是很有幫助。

2.初一學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

如果我們在父母家。在老師的壓力下，即使你取得了好成績，也沒有讓你感到快樂。所以一定要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的熱情，一種學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動，達(dá)到意想不到的效果。

3.數(shù)學(xué)主要是總結(jié)一些比較新穎或者沒有成功做出來的題目，然后把知識點列在后面，這樣復(fù)習(xí)后會覺得離課本更近了。

4.英語的知識點看似零散，但實際上彼此聯(lián)系緊密。初一學(xué)生聽到老師講某個知識點時，會立刻回憶起之前講過的類似語法，比如提前帶否定詞的倒裝句，要有意識地補(bǔ)充到之前的語法中去。有時候遇到新單詞，也要及時總結(jié)是否是之前詞匯的衍生。一邊聽老師的新課，一邊復(fù)習(xí)過去的知識點，做到承上啟下。

想成為學(xué)霸，一定要對自己有要求，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。無計劃的學(xué)習(xí)會讓你感到盲目和無所適從。好的學(xué)習(xí)計劃能給你很大的幫助，讓你學(xué)習(xí)更有目的性，讓你更有方向。

初一學(xué)習(xí)方法

1、課前預(yù)習(xí)

每次上課前一天晚上看第二天的課，這樣你上課是把不太理解的可以重點聽一下，不會的可以當(dāng)堂問，學(xué)習(xí)效率極大提高。

2、上課認(rèn)真聽課

初一老師上課講一分鐘等于你課下一個小時，上課一定認(rèn)真聽課，做好筆記

初一老師上課講的都比較系統(tǒng)，好多要注意的地方老師都會指出。

3、課后一定認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)課

課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要，是鞏固和檢查你學(xué)的情況，課后一定要把今天的課再看一遍。

4.制定學(xué)習(xí)計劃，適當(dāng)放松

如果你想穩(wěn)步提高成績，那么學(xué)生在初一就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一開始就能養(yǎng)成的，要經(jīng)歷一個過程。所以，對于想提高成績的初一學(xué)生來說，學(xué)習(xí)計劃是很有幫助的。

初一也是初中生活的開始。在這個階段，中學(xué)生不僅要努力提高成績，還要適當(dāng)放松自己。初一學(xué)生還處于青春期，即使作為學(xué)生，也應(yīng)該享受這段時光。

初一應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

了解初一孩子的學(xué)習(xí)問題。首先，需要了解孩子在學(xué)習(xí)上遇到的具體困難，是因為基礎(chǔ)知識不牢固，還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或者是因為其他個人問題，如注意力不集中等。

從基礎(chǔ)入手。根據(jù)初一孩子的具體學(xué)科問題，從基礎(chǔ)概念開始學(xué)習(xí)。例如，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的可以從基礎(chǔ)概念和課后例題入手；英語基礎(chǔ)差的可以從單詞開始。

改善學(xué)習(xí)方法。鼓勵初一孩子使用有效的學(xué)習(xí)方法，如制作錯題本，總結(jié)易錯點和難點，以便日后復(fù)習(xí)；合理安排學(xué)習(xí)時間，避免在學(xué)習(xí)中造成混亂；在課堂上認(rèn)真聽講并做筆記；隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展和深化，學(xué)會獨立思考，邏輯處理學(xué)習(xí)材料。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的初一學(xué)習(xí)習(xí)慣，如堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這有助于初一孩子更好地理解和記憶新知識。

加強(qiáng)溝通。與初一孩子進(jìn)行開放和誠實的溝通，了解他們的想法和困惑。這有助于找到孩子學(xué)習(xí)問題的根源，并共同尋找解決方案。