初中化學(xué)如何學(xué)習(xí) 化學(xué)學(xué)習(xí)方法

初中化學(xué)學(xué)習(xí)的方法有勤于預(yù)習(xí)、善于聽(tīng)課做筆記、吃透課本、重視實(shí)驗(yàn)、多復(fù)習(xí)、多練習(xí)并記憶等。認(rèn)真閱讀課本，不僅要看主要內(nèi)容，還要關(guān)注小字部分、圖表和選學(xué)內(nèi)容，以加深對(duì)主要內(nèi)容的理解并拓寬知識(shí)面。

初中化學(xué)如何學(xué)習(xí)

重視實(shí)驗(yàn)：初中化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，并自己動(dòng)手做好每一次分組實(shí)驗(yàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)都必須弄清、記熟。

聯(lián)系實(shí)際：學(xué)習(xí)初中化學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，這樣能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

建立錯(cuò)題本：把自己在各類(lèi)考試中及綜合練習(xí)中做錯(cuò)的題集中收集起來(lái)，定期重新做一遍，以減少錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)自我完善能力：通過(guò)歸納總結(jié)題型及解題思路，掌握初中化學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在規(guī)律，這樣能更好地駕馭知識(shí)，提高記憶效果。

初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法

化學(xué)雖然是理科偏向的學(xué)科，但是也是需要初中生動(dòng)手記筆記的。想要學(xué)好化學(xué)，首先要了解這門(mén)課程主要講的是什么，那么就需要初中生在上化學(xué)課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)除了要把新的知識(shí)都看一遍之外，還要把不懂的地方做上標(biāo)記。

要想學(xué)好初中化學(xué)，必須先了解這門(mén)課程。為此，同學(xué)們可以利用暑期把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會(huì)深深地吸引你。課前也一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn)，聽(tīng)課的效率就會(huì)大大地提高。

初中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

一、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)時(shí)要注意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書(shū)的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個(gè)初步整體印象，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識(shí)和概念。這樣還可以提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高自己對(duì)初三化學(xué)的興趣。

二、聽(tīng)講

在學(xué)習(xí)初三化學(xué)時(shí)一定要注意聽(tīng)講，在聽(tīng)講是要做到以下幾點(diǎn)：

1、集中注意力：能不能集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講，是決定學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

2、應(yīng)勤于思考：僅僅把初三化學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放倒聽(tīng)上是不對(duì)的。在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要聽(tīng)，還要積極思考、學(xué)會(huì)思考。這樣學(xué)習(xí)效果可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

3、注意老師的思路和方法：在初三化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要只記住每個(gè)問(wèn)題的結(jié)果，還要注意老師解題時(shí)的辦法、思路。在通過(guò)總結(jié)，培養(yǎng)出屬于自己的解題辦法。

4、養(yǎng)成先聽(tīng)后記的習(xí)慣：有些同學(xué)在進(jìn)行初三化學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)，邊聽(tīng)邊記，掃質(zhì)的結(jié)果就是內(nèi)容沒(méi)記住，知識(shí)沒(méi)聽(tīng)到。應(yīng)該是先聽(tīng)講，然后在課后再進(jìn)行整理。講老師講的內(nèi)容進(jìn)行消化、理解、轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R(shí)。

三、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是知識(shí)的鞏固階段，它是使學(xué)生溫故知新，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，進(jìn)一步落實(shí)課本知識(shí)為自己知識(shí)的過(guò)程。。復(fù)習(xí)是一次再學(xué)習(xí)的過(guò)程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再加工和提高的過(guò)程。復(fù)習(xí)時(shí)要思考知識(shí)掌握的程度，要多思考幾個(gè)為什么，要做到理解透徹，熟練運(yùn)用。