初一上學(xué)期成績(jī)差還能趕上嗎 初一學(xué)習(xí)方法

初一上學(xué)期成績(jī)差的學(xué)生有機(jī)會(huì)在后續(xù)學(xué)期趕上的。這主要取決于學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力和方法。家長(zhǎng)和老師應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，讓他們看到自己的進(jìn)步和潛力，避免因短期成績(jī)不佳而失去信心。

初一上學(xué)期成績(jī)差還能趕上嗎

初一上學(xué)期成績(jī)差還能趕上。初一成績(jī)不好，一般是學(xué)習(xí)習(xí)慣好和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，加上小學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。學(xué)習(xí)差不是一天造成的。要改變現(xiàn)狀，首先要引導(dǎo)孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)花時(shí)間和精力，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課之前先預(yù)習(xí)，上課集中精力認(rèn)真，遇到不會(huì)的問(wèn)題，課后及時(shí)問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，不留問(wèn)題。

孩子初一考試成績(jī)不好還是有救的，因?yàn)閯倓偵铣跻?，初中還有兩年多的時(shí)間，已經(jīng)學(xué)習(xí)的課程還不多，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，但是應(yīng)該抓緊時(shí)間先分析清楚孩子學(xué)習(xí)不好的原因是什么。

初一學(xué)習(xí)方法

1.初一學(xué)生不應(yīng)該疲憊的學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)會(huì)在考試前夕熬夜復(fù)習(xí)，這是不可取的。這不僅對(duì)我們的身體不好，對(duì)第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響。而且對(duì)復(fù)習(xí)效果也不是很有幫助。

2.初一學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

如果我們?cè)诟改讣?。在老師的壓力下，即使你取得了好成?jī)，也沒(méi)有讓你感到快樂(lè)。所以一定要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的熱情，一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動(dòng)，達(dá)到意想不到的效果。

3.數(shù)學(xué)主要是總結(jié)一些比較新穎或者沒(méi)有成功做出來(lái)的題目，然后把知識(shí)點(diǎn)列在后面，這樣復(fù)習(xí)后會(huì)覺(jué)得離課本更近了。

4.英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)看似零散，但實(shí)際上彼此聯(lián)系緊密。初一學(xué)生聽(tīng)到老師講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)立刻回憶起之前講過(guò)的類似語(yǔ)法，比如提前帶否定詞的倒裝句，要有意識(shí)地補(bǔ)充到之前的語(yǔ)法中去。有時(shí)候遇到新單詞，也要及時(shí)總結(jié)是否是之前詞匯的衍生。一邊聽(tīng)老師的新課，一邊復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)點(diǎn)，做到承上啟下。

想成為學(xué)霸，一定要對(duì)自己有要求，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓你感到盲目和無(wú)所適從。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能給你很大的幫助，讓你學(xué)習(xí)更有目的性，讓你更有方向。

初一學(xué)習(xí)技巧

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

初一成績(jī)不好，一般是學(xué)習(xí)習(xí)慣好和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，加上小學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。學(xué)習(xí)差不是一天造成的。要改變現(xiàn)狀，首先要引導(dǎo)孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)花時(shí)間和精力，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課之前先預(yù)習(xí)，上課集中精力認(rèn)真，遇到不會(huì)的問(wèn)題，課后及時(shí)問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，不留問(wèn)題。課后整理筆記復(fù)習(xí)鞏固。

2、給孩子補(bǔ)習(xí)弱科

初一成績(jī)不好，有救，完全不用太擔(dān)心，如果孩子努力，幾個(gè)月就追上來(lái)，可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，把薄弱的科目提高一下，孩子自己規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要肯努力，成績(jī)一定會(huì)提高的，家長(zhǎng)不要太焦慮，給孩子造成無(wú)形的壓力就不好了。