中考復(fù)習(xí)階段,多以刷題、講題為主,通過反復(fù)的練習(xí),考生可以掌握各知識點的練習(xí)。而多做模擬試卷是中考復(fù)習(xí)的有效方法之一??忌梢酝ㄟ^做模擬試卷了解考試形式和難度,找出自己的不足之處,及時糾正。
自學(xué)歸納:中考復(fù)習(xí)要按照教材分單元看書研究,系統(tǒng)復(fù)習(xí)并歸納整理,做好筆記。
精練習(xí)題:在老師的指導(dǎo)下進行中考復(fù)習(xí),選擇一本質(zhì)量較高的參考書,通過解題提高思維能力和解題技巧,深化對所學(xué)知識的理解。
揣摩例題:認(rèn)真研究課本上和老師講解的例題,深刻理解,學(xué)會通過邏輯思維和靈活運用知識分析問題和解決問題。
利用碎片化時間:課間、午休等碎片時間可以用來中考復(fù)習(xí),如背單詞、回顧公式等。
制定復(fù)習(xí)計劃:根據(jù)薄弱科目重點攻克,制定考前計劃,針對薄弱科目進行重點復(fù)習(xí)。
越是臨近中考,考生越是要注意復(fù)習(xí),只有穩(wěn)扎穩(wěn)打地進行復(fù)習(xí),才能實現(xiàn)成績提升。因此,考生要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),不斷夯實基礎(chǔ),提高知識掌握能力。很多考生覺得基礎(chǔ)知識很簡單,不需要占據(jù)過多的復(fù)習(xí)時間,但只有建立牢固的知識基礎(chǔ),考生才能實現(xiàn)進一步的提升。不管多難的題目,也不過是對基礎(chǔ)知識的多項運用和考察。
在考試中學(xué)習(xí)和提高到了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段,中考考生往往會經(jīng)歷多場考試,有些考生會因為成績的升降而患得患失,從而影響復(fù)習(xí)。實際上,考試只是對考生知識掌握情況的一種檢測,并不能決定考生的中考成績。因此,考生要在考試中學(xué)習(xí)和提高,通過考試了解自己的優(yōu)勢和不足,從而有意識地進行強化和鞏固。此外,考生還要在考試中進行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練和提升,從而在中考中實現(xiàn)超水平發(fā)揮。
在中考一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時,一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎(chǔ),無論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
1、符號標(biāo)記法
中考學(xué)霸的符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號,便于隨時找出重點,加深印象,或提出質(zhì)疑。久而久之,甚至有助于形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。
2、圖文并茂法
圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時,用高超的繪圖法將知識點生動形象地繪制出來。當(dāng)然,此法對于愛好繪畫的童鞋來說一定倍加喜愛。這種方法比較適合于中考學(xué)霸的復(fù)習(xí)筆記。
3、分類提綱法
一般來說,中考學(xué)霸分類提綱法可以用一頁記錄筆記,下一頁記錄所要對應(yīng)的筆記提綱或要點。如果是課堂筆記,記錄的時候,把重要的'內(nèi)容記在記錄欄中,它是筆記的主要部分。課后,把對聽課內(nèi)容的關(guān)鍵詞,寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯,相輔相承。中考學(xué)霸這種方法可以用在平時的自學(xué)以及課堂上。
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