初中語(yǔ)文如何學(xué)習(xí) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動(dòng)尋找鍛煉說活能力的機(jī)會(huì)；關(guān)于讀，對(duì)于好文章或古詩(shī)、文言文等相對(duì)難度較高的文章要反復(fù)讀。

初中語(yǔ)文如何學(xué)習(xí)

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

強(qiáng)記，就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。學(xué)習(xí)古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固，當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

2、注重平時(shí)積累

初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄綍r(shí)測(cè)學(xué)習(xí)中一定要注意積累。前面的題目都是其礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事，正因?yàn)槿绱?，好多人不重視，有的也是記得模棱兩可，這才導(dǎo)致在考試中沒有把握。

每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

1.背語(yǔ)文課文

可能有些初中生覺得這個(gè)沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背語(yǔ)文課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩(shī)詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介全部背下來(lái)，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

2.背誦語(yǔ)文常識(shí)

初中生除了要求背誦的課文以外，語(yǔ)文還會(huì)涉及到很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都有無(wú)條件地背誦下來(lái)，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語(yǔ)文常識(shí)也需要會(huì)。比如成語(yǔ)、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。

3.多閱讀

初中語(yǔ)文的課內(nèi)文章無(wú)論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。

4.背作文素材及語(yǔ)段

這也是提高初中生寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

5.多做題多總結(jié)

初中生做多了語(yǔ)文題目就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來(lái)看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來(lái)運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)不斷提問、思考、記憶和理解的過程。因此，我們需要建立一個(gè)良好的提問習(xí)慣，隨時(shí)注意自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解程度，盡可能將問題記錄下來(lái)，及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

同樣地，對(duì)于每一次的考試、作業(yè)，自己也需要認(rèn)真回想總結(jié)一下，將所犯的錯(cuò)誤和不足點(diǎn)記錄下來(lái)，在鞏固后再次進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，要注意積極思考，注重自己的想法和理解，力求做到真正理解所學(xué)知識(shí)，而不是只是被動(dòng)地死記硬背。