小學有必要給孩子報輔導班嗎

兩種學生可以報輔導班，一是成績比較拔尖的學生，成績越好越要練，希望能保持優(yōu)勢。家長和孩子自己都很重視，但是對于老師比較挑，而且比較有針對性地報班。另一種是學習成績比較差的孩子，家長還想拯救一下，但是這類孩子總得來說效果不理想。

家長給孩子報輔導班原因

1.有針對性，哪門不行補哪門，補補的話多少能長點分。

2.家長沒有別的更好地辦法了，剛需內(nèi)需都實在提不動了。

3.省心，把娃交給老師，不啰嗦。

要說效果呢，也有點，畢竟手把手練，哪里不會點哪里。但是要說效果能好到什么程度，那也因人而異，有的孩子補一補成績上去了，信心來了，榮耀也來了，干勁能提一提。

家長要觀察孩子的學習狀態(tài)，給予針對性的幫助和指導，而不能一補了之。

家長如何判斷孩子需要補課？

第一、孩子的學習成績

如果一個孩子的成績總是在考試及格的邊緣，或者總是徘徊在考試及格以上但優(yōu)秀以下，這兩種情況都有可能適當?shù)貫楹⒆訄筝o導班，而且需要上同步學習班。記住上補習班是為了彌補孩子在學校學習上的不足，提高其他的話上補習班的意義不大。

第二、學習態(tài)度

孩子一定要有愿意學習的態(tài)度，主動要求，主動學習，即使成績再差，都適合上補習班。報補習班的前提是孩子一定要有良好的心態(tài)和習慣，這樣才能在補習班中有所收獲和提高。

第三、補習科目

補習班不同于學校學習，孩子一周最多只能在補習班學習幾個小時，所以是一種針對性很強的提高。所以補課一定要選針對性強、有規(guī)律、能在短時間內(nèi)提高的科目。只有通過這種科目，我們才能在短時間內(nèi)通過補習班提高。

小學生學習方法

1、培養(yǎng)學習興趣

一二年級的孩子心智還不成熟，剛剛離開幼兒園的輕松氛圍，突然進入到一個對各方面都有嚴格要求的校園，很多孩子很難適應。而且孩子太小，對于上學是什么，還懵懵懂懂。

所以這兩年，家長主要任務就是先幫助孩子順利完成幼小銜接，讓孩子適應學校，適應學習，幫助孩子培養(yǎng)對學習的興趣。

2、學習計劃

在整個小學階段，每個學期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學習的內(nèi)容都不同，各主要學科都要有課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。

要明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內(nèi)容，掌握制定學習計劃的方法。學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應性。

3、預習方法

預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的內(nèi)容提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。

預習的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。