中考前如何提高學(xué)習(xí)成績(jī) 中考備考技巧

中考學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高，它有利于知識(shí)體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整和評(píng)判能力的提高。中考不僅考知識(shí)，還考心理承受能力?？忌梢酝ㄟ^(guò)放松身心、參加課外活動(dòng)等方式緩解壓力，保持冷靜和信心。

中考前如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

越是臨近中考，中考考生越是要注意復(fù)習(xí)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升。因此，考生要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提高知識(shí)掌握能力。很多考生覺(jué)得基礎(chǔ)知識(shí)很簡(jiǎn)單，不需要占據(jù)過(guò)多的復(fù)習(xí)時(shí)間，但只有建立牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，考生才能實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提升。不管多難的題目，也不過(guò)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的多項(xiàng)運(yùn)用和考察。

在考試中學(xué)習(xí)和提高到了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，中考考生往往會(huì)經(jīng)歷多場(chǎng)考試，有些考生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的升降而患得患失，從而影響復(fù)習(xí)。實(shí)際上，考試只是對(duì)考生知識(shí)掌握情況的一種檢測(cè)，并不能決定考生的中考成績(jī)。因此，中考考生要在考試中學(xué)習(xí)和提高，通過(guò)考試了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有意識(shí)地進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固。此外，考生還要在考試中進(jìn)行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練和提升，從而在中考中實(shí)現(xiàn)超水平發(fā)揮。

中考的題目大多以課本為基礎(chǔ)進(jìn)行拓展和延伸。因此，考生在最后階段需要回歸課本，確保對(duì)課本上的基本概念、公式、定理等有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，要注意課本上的例題和習(xí)題，這些題目往往是中考題目的原型或變種。

中考備考技巧

首先是中考復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要重視書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，很多同學(xué)會(huì)有疑問(wèn)，書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)都很簡(jiǎn)單，跟考試時(shí)候遇到的一完全不一樣，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，書(shū)本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，只有堅(jiān)實(shí)的掌握了基礎(chǔ)，才能更好地解決更加復(fù)雜的題型，其實(shí)我們平時(shí)考試和練習(xí)做的題，

并沒(méi)有脫離書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)是多饒了幾個(gè)彎而已，認(rèn)為書(shū)本上的知識(shí)簡(jiǎn)單，是因?yàn)槟銓?duì)書(shū)本上知識(shí)點(diǎn)理解的不夠透徹。在一點(diǎn)就是多做練習(xí)，在做題的同時(shí)不光對(duì)知識(shí)點(diǎn)是一種鞏固，還可以培養(yǎng)對(duì)解題思路的熟練度，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

第二是做題，中考做習(xí)題大致有三個(gè)階段，一是剛剛接觸新知識(shí)點(diǎn)的探索階段，此時(shí)需要大量練習(xí)，盡快掌握所學(xué)的知識(shí)，并且熟練運(yùn)用。二是提高階段，當(dāng)我們對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)熟練到一定程度后，就應(yīng)該去做類型化的習(xí)題，

幫助我們掌握更多的題型，讓我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)更加全面的理解。第三這是最難的一個(gè)階段，此時(shí)我們已經(jīng)熟練掌握各種題型，看到的也只是每道題的破綻，能達(dá)到這一點(diǎn)的人非常少，要看個(gè)人的理解能力了。

中考學(xué)習(xí)方法

在安排中考計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

中考計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

在中考沖刺復(fù)習(xí)過(guò)程中，既要緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，也要有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和策略。適應(yīng)老師的要求，同時(shí)根據(jù)自己的特點(diǎn)調(diào)整中考沖刺復(fù)習(xí)方法，做到合奏與獨(dú)奏的平衡。