初中學(xué)習(xí)方法:初中生提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、高效利用課堂時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會(huì)管理時(shí)間。初中生應(yīng)該制定一個(gè)明確且實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo),合理安排時(shí)間,確保每個(gè)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。
1、提高學(xué)習(xí)能力
初中想要提高成績(jī),提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中,孩子會(huì)用到各種能力,比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響,把每種能力都提高上去,孩子的綜合能力就強(qiáng)了,考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。能力提高的過程是孩子成績(jī)不斷提高的過程中,中學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)的全能力。
2、引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī)排名
在中學(xué)時(shí)代的考試有很多,比如月考、期中考試、期末考試等。每次考試過后,很多學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)跟排名不好而郁郁寡歡。其實(shí),除了中考跟高考以外,中學(xué)時(shí)代的其它考試都是檢測(cè)性考試,是為檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果而設(shè)置的。中學(xué)生要正確看待成績(jī)跟排名,每次考試過后,要做詳細(xì)的試卷分析,這樣才能把考試的效果發(fā)揮到極致。
了解孩子的興趣:
每個(gè)孩子都有他自己的興趣點(diǎn)。家長(zhǎng)和教育者能夠孩子在他感興趣的方面暢聊和肯定他在這方面的優(yōu)點(diǎn),如果可以結(jié)合這些興趣來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)那就更好了。
設(shè)置合理的期望:
適當(dāng)?shù)钠谕梢詭椭⒆咏⒆孕?,并為他們提供努力的方向?/p>
孩子很多時(shí)候?qū)τ趯W(xué)習(xí)的意義并不明確,自己只當(dāng)做是完成老師的任務(wù)和家長(zhǎng)的任務(wù),是不利于孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提升的哈,我們可以在日常生活中多和孩子聊聊學(xué)習(xí)的意義,給予孩子設(shè)立一些期望和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方向,切記不強(qiáng)制,只引導(dǎo)!
引入競(jìng)爭(zhēng)和游戲元素:
比如說,使用計(jì)分、競(jìng)爭(zhēng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式,可以激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。
適當(dāng)、合理的競(jìng)爭(zhēng)是有利于孩子的自我能動(dòng)性的提升,與幫助孩子建立學(xué)習(xí)的期望異曲同工。
首先,要集中注意聽。注意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要,集中注意、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
其次,要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。有些初中同學(xué)聽課不善于開動(dòng)腦子積極思維,看似目不轉(zhuǎn)睛,但一堂課下來心中卻不留痕跡。帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),增強(qiáng)聽課的針對(duì)性,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課,還能促使自己積極動(dòng)腦,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
再次,初中生學(xué)習(xí)要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中,應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維,還能鍛煉語言表達(dá)能力。
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