孩子學(xué)習(xí)不用心怎么辦 如何改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

父母應(yīng)該認(rèn)真觀察孩子平時(shí)學(xué)習(xí)或者生活中的表現(xiàn)，找出孩子粗心的原因。針對不同的原因，再采取不同的措施來進(jìn)行糾正。

孩子學(xué)習(xí)不用心怎么辦

1、好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，家長要在思想上要教育孩子無論做什么事情都要投入，要積極認(rèn)真，只有認(rèn)真才能做得又快又好。學(xué)習(xí)也是一樣，還要講學(xué)習(xí)的意義，讓孩子能主動學(xué)習(xí)。

2、家長的陪伴對于孩子來說是很重要的，孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長可以看看書，陪伴孩子。當(dāng)孩子有問題時(shí)家長要耐心輔導(dǎo)，幫助孩子找到知識點(diǎn)，講解，練習(xí)。一定要控制情緒，不能吼，否則只會加重孩子心理負(fù)擔(dān)，適得其反。只有家長耐得住情緒，才能幫孩子把成績提上去，孩子有成就感，才能喜歡上學(xué)習(xí)。

3、有的孩子學(xué)習(xí)不用心，是因?yàn)樽⒁饬Σ患校睦锵胫渌氖虑?，家長可以讓孩子在學(xué)習(xí)之前做好準(zhǔn)備工作，比如上廁所，鉛筆，喝水等等，然后根據(jù)作業(yè)量計(jì)劃完成時(shí)間，按時(shí)完成就可以做其它喜歡的事情。做完后家長表揚(yáng)孩子：太棒了，這么快就做完了，這么認(rèn)真。

4、家長要正確看待孩子的喜好，平時(shí)可以多陪孩子，在孩子游戲或獨(dú)立做他喜歡事情過程中，多引導(dǎo)和鼓勵孩子，表揚(yáng)他做的認(rèn)真，從而養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。

孩子學(xué)什么都不認(rèn)真不用心怎么辦

1、孩子都是需要被鼓勵的，所以，盡管孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但是父母也一定不要去責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@樣不但起不到效果，反而還會引起孩子的逆反心理，導(dǎo)致情況更壞。做父母的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?，激勵其上進(jìn)，不要光靠責(zé)罵來督促孩子學(xué)習(xí)，研究表明：有父母適當(dāng)?shù)墓膭?，孩子學(xué)習(xí)會更加認(rèn)真。

2、孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，很有可能是意志力不夠堅(jiān)定，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏。所以，作為父母，要通過生活上的一些小事或者生活細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子的意志力。比如不讓孩子賴床，即使是周末也要每天準(zhǔn)時(shí)起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅(jiān)定，從而在學(xué)習(xí)上也會變得認(rèn)真。

3、提供適當(dāng)?shù)膸椭?。在孩子遇到學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)靥峁椭椭笇?dǎo)，但不要代替孩子完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。

需要注意的是，不同年齡段的孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方式都存在很大差異，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)和行為習(xí)慣來選擇合適的方法，耐心引導(dǎo)孩子改變不用心的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子學(xué)習(xí)不用心的原因

1、壓力沉重

如今的孩子學(xué)習(xí)壓力大，從上學(xué)開始就在家長和老師的逼迫督促下每天“打疲勞戰(zhàn)”，動輒學(xué)習(xí)十多個小時(shí)，從家庭到學(xué)校，人人都在孩子耳邊嘮叨著“中考和高考的淘汰率接近50%”的殘酷現(xiàn)實(shí)。在這樣的壓力下，別說是孩子，就連大人也是不堪重負(fù)的。

2、父母監(jiān)督不力

孩子之所以學(xué)習(xí)不認(rèn)真，其根本的原因就是父母監(jiān)督不力。因?yàn)橛行┖⒆痈揪蜎]有學(xué)習(xí)的自覺性，所以說他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候所展現(xiàn)出來的樣子必然是被動的。而父母有的時(shí)候卻并不想要去監(jiān)督孩子，這也就直觀地導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候會變得各種不認(rèn)真，所以父母在這個問題上也是有著一定的責(zé)任的。

3、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感

學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會到成績感，這對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。如果一個孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不用心，很大概率是因?yàn)樗麩o法從學(xué)習(xí)上體會到成績感。相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。