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    孩子考得很差家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    2024-07-27 15:37:34文/董玉瑩

    孩子考試不理想,家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做:1、幫助孩子找到原因;2、總結(jié)考試不理想的經(jīng)驗(yàn);3、制定合理的目標(biāo);4、選擇合適的學(xué)習(xí)方法;5、解決情緒問(wèn)題的困擾。

    孩子考得很差家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    孩子考得很差家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    1、幫助孩子找到原因

    孩子沒(méi)有考好,或者不及格本來(lái)就有些著急和不好意思,甚至難受。羞恥之心人皆有之。因而,這時(shí)孩子最需要的是親人的關(guān)懷,尤其是父母的關(guān)懷。如果這時(shí)父母能更加關(guān)心他一些,幫助他找出失敗的原因,鼓勵(lì)他從中吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí)。

    2、總結(jié)考試不理想的經(jīng)驗(yàn)

    鼓勵(lì)孩子寫總結(jié),孩子沒(méi)有考好,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子寫考試總結(jié),總結(jié)自己沒(méi)有考好的原因,是馬虎,不認(rèn)真,還是根本不會(huì)造成的,讓孩子對(duì)考試重視起來(lái),總結(jié)自己的失誤,改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。

    3、制定合理的目標(biāo)

    主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo),如果目標(biāo)制定合理,孩子只要通過(guò)一定的努力就能實(shí)現(xiàn)的話,又會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這非常關(guān)鍵,所以孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦?在制定下一次考試目標(biāo)時(shí),要結(jié)合孩子的現(xiàn)狀,下次的目標(biāo)定的比上一次稍微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了,不要下一子定的太高,定的太高有時(shí)會(huì)有反效果的。

    4、選擇合適的學(xué)習(xí)方法

    孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍,如果靠死記硬背,他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù),孩子浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,并沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通,付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有,因?yàn)槔砜坪臀目频膶W(xué)習(xí)方法是完全不同的。

    孩子考得很差家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

    提供學(xué)習(xí)資源

    家長(zhǎng)可以為孩子提供一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,如參考書、在線課程、輔導(dǎo)資料等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。

    鼓勵(lì)孩子積極參與課堂互動(dòng)

    家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子在課堂上積極參與互動(dòng),提問(wèn)和回答問(wèn)題。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心,提高課堂學(xué)習(xí)效果。

    關(guān)注孩子的心理健康

    在面對(duì)挫折時(shí),孩子的心理健康同樣重要。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。如有需要,可以尋求心理咨詢師的幫助。

    孩子考的差的原因

    1、審題不清。孩子們?cè)诮忸}過(guò)程中,普遍存在這個(gè)問(wèn)題,常見(jiàn)的表現(xiàn)是,讀不懂題或者不能完整的理解題意。讀不懂題的孩子來(lái)說(shuō),多數(shù)是因?yàn)楹⒆拥拈喿x能力、觀察能力差;不能完整理解題意的孩子,多數(shù)是因?yàn)閷W⒘Σ粔蚣小?/p>

    2、沒(méi)有制定解題計(jì)劃的意識(shí)。很多孩子在解題過(guò)程中,并沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃和總體思想,經(jīng)常是想到那,就做到那,比如根據(jù)題目的條件,和自己的知識(shí),不考慮目的,就開(kāi)始計(jì)算或者作圖,解答完畢,卻發(fā)現(xiàn),這樣并不能達(dá)到自己的目的。

    3、沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了父母的教育,家庭環(huán)境也是一個(gè)非常重要的因素。若是沒(méi)有一個(gè)和睦的家庭的氛圍,家里總是吵架,整天雞飛狗跳的,這樣的氛圍是非常不利于孩子學(xué)習(xí)的,孩子的心理也很可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。他的心思也不會(huì)放在學(xué)習(xí)上,這樣的孩子不管聰不聰明,學(xué)習(xí)肯定不好。

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