初二成績差以后還有希望嗎 初二應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初二成績差以后還有希望，初二成績不佳并不代表未來沒有機會。?學(xué)習(xí)成績只是人生眾多因素中的一個，?它并不能完全決定你的未來。?很多人通過努力和正確的方法，?在后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活中取得了顯著的進步和成功。?

初二成績差以后還有希望嗎

首先，?你需要認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，?需要不斷地努力和積累。?初二的成績只是學(xué)習(xí)生涯中的一個階段，?你可以從這個階段開始，?找到自己的不足之處，?制定合理的學(xué)習(xí)計劃，?并付諸實踐。?

其次，?尋求幫助和支持也是非常重要的。?可以向老師、?家長或?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教，?尋求他們的指導(dǎo)和建議。?參加一些補習(xí)班或者找私人教師進行輔導(dǎo)，?也是提高學(xué)習(xí)成績的有效方法。?

最后，?保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力是關(guān)鍵。?不要因為一時的挫折而放棄，?相信自己的潛力，?努力克服困難，?你一定能夠取得進步。?

記住，?每個人的學(xué)習(xí)曲線都是不同的，?不要過分關(guān)注他人的評價或者比較，?專注于自己的進步和成長，?你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。?

初二應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

第一，初二學(xué)生要區(qū)分主次輕重。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二后半學(xué)期，地理、生物要結(jié)業(yè)，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，還得多關(guān)心時事。

第二，初二學(xué)生要合理安排學(xué)習(xí)時間。

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的`心情，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

初二學(xué)習(xí)方法

1、給孩子制定短期可以達到的目標(biāo)

初二的孩子，13、14歲左右，做事情缺乏持久力，常常是虎頭蛇尾，半途而廢。相對孩子而言中考是個長期目標(biāo)，堅持到底有一定難度。不如利用月考、期中期末考試，幫助孩子制定一些小而且通過努力可以實現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣操作起來簡單，孩子也能通過一個個小目標(biāo)的積累最終獲得知識和習(xí)慣的積累。

2、注意孩子專注力的培養(yǎng)

給初二孩子提供安靜獨立的學(xué)習(xí)空間，不給孩子過多的打擾。有些家長在孩子學(xué)習(xí)的時候習(xí)慣去送點飲料或水果，或者偶爾進去穿插幾句交談，這些習(xí)慣非常容易打擾孩子的思考，不利于孩子專注力的培養(yǎng)。

很多孩子在寫作業(yè)的過程中一旦出現(xiàn)問題就終止學(xué)習(xí)，馬上向家長求助。這樣的習(xí)慣一定要克服，可以把不能解決的問題暫時擱置，等寫完作業(yè)之后集中處理，最好是自己先獨立思考，而不是一不會就“求助”。

3、及時關(guān)注初二孩子的思想變化

初二階段，孩子思想也和小學(xué)不同，在小學(xué)和初一年級，孩子比較聽話，對父母和老師的話基本上是言聽計從，沒有太多反對意見?？墒?，進入初二之后，孩子漸漸有自己個人的主見，和父母的想法會存在一定差異，比較容易以自我為中心，只考慮自己的想法，有時候?qū)Ω改傅谋O(jiān)督和嘮叨感覺厭煩。

在這個階段，作為父母應(yīng)該及時了解，學(xué)會理解，不要把個人的想法強加給孩子，要學(xué)會和孩子進行溝通，盡量減少隔閡，保持和諧的家庭關(guān)系，這更有助于孩子穩(wěn)定學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。