職高和技校應(yīng)該如何選擇 兩者有什么區(qū)別

職高全稱職業(yè)高中，是普高教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)歷相當于高中層次。同歸于教育部門主管。招生對象為應(yīng)屆初中生。技校全稱為技工學(xué)校，歸人社部門管轄，學(xué)歷相當于高中層次。

職高和技校應(yīng)該如何選擇

其實每一個人對自己未來的職業(yè)規(guī)劃都是不一樣的，有的學(xué)生本身已經(jīng)厭倦了待在學(xué)校里面學(xué)習的生活，覺得那樣的生活十分枯燥，沒有意義?？释饺肷鐣ぷ髻嶅X，為社會主義的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這樣的學(xué)生就可以選擇技校，學(xué)習一技之長，未來依靠技術(shù)在某一領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

而另一種學(xué)生可能會覺得自己初中學(xué)習成績不夠理想，分數(shù)不夠上普高，那么就可以選擇一所職高進行學(xué)習，在繼續(xù)學(xué)習文化知識的同時，還能夠參加單招和高考，從而進入大專甚至本科院校學(xué)習，拿到高等文憑。

職高和技校有什么區(qū)別

教育性質(zhì)與學(xué)歷層次：技校（技工學(xué)校）側(cè)重于技術(shù)的培養(yǎng)，多動手操作，而職高（職業(yè)高中）則側(cè)重理論知識。技校通常提供中專、高專、本科等一系列的實用性職業(yè)教育，可以獲得相應(yīng)的中專、高專、本科學(xué)歷；職高則以中等職業(yè)學(xué)校為主，學(xué)生畢業(yè)后可以獲得中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。

教育目標與課程設(shè)置：技校的目標是通過專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生具備特定領(lǐng)域的專業(yè)技能，課程設(shè)置更加專業(yè)化，側(cè)重于深度的技術(shù)培訓(xùn)。職高除了提供職業(yè)技能培訓(xùn)外，還注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，課程設(shè)置旨在平衡一般學(xué)科和職業(yè)技能培訓(xùn)。

學(xué)生選拔標準與未來就業(yè)方向：技校的學(xué)生通常是已經(jīng)完成中學(xué)教育的學(xué)生，他們選擇技校是為了更深入地學(xué)習某一特定領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。職高的招生對象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制一般為3年。技校的學(xué)生通常更直接地準備進入特定的職業(yè)領(lǐng)域，他們在完成技校的培訓(xùn)后，可以更迅速地進入相關(guān)行業(yè)就業(yè)。

職高是什么學(xué)校

職高：全稱職業(yè)高級中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校 ，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標與中等職業(yè)學(xué)校類似。

職業(yè)高級中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)生在校期間完成3年的學(xué)習之后就會給他們頒發(fā)中職畢業(yè)證，同樣他們也可以參加高考，但必須是對口高考，參加對口高考后學(xué)生們可以根據(jù)成績在招收對口高考的普通高校中自主擇校。

有一部分重點中職學(xué)校也開設(shè)3+2高職教育班，與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制總共五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的?？莆膽{，3+2班前三年按中專標準收費，后兩年按?？茦藴适召M。這樣出來的學(xué)生會獲得?？圃盒＾k法的?？莆膽{以及大專學(xué)歷。

技校是什么學(xué)校

技校，全稱為技工學(xué)校，簡稱“技?！?，是一種專門培養(yǎng)中級技術(shù)工人的學(xué)校。它屬于中等職業(yè)學(xué)校的一種，與職業(yè)高中、普通中專和成人中專并列。技工學(xué)校的主要目標是培養(yǎng)技術(shù)工人，包括中級技工、高級技工以及技師等層次。技工學(xué)校的教育層次相當于高中，而高級技工教育則屬于高等職業(yè)教育，與大學(xué)?？仆葘哟?。技校的畢業(yè)生將獲得由人力資源和社會保障局（廳）印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書和相應(yīng)的職業(yè)技能等級證書。